Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1951-1952

1952. március 20., tanácsülés - Napirend: - I. Tanulmányi helyzet. - II. Az eszmei nevelés munkamódszereiről.

2 */A következő hetekben a hullámzó szorgalmú hallgatók mellett különösen azokat a hallgatókat hívják fel órákon beszámolásra*akik elég* télén dolgozatot* Írtaké

3*/Az elégtelen előmenetelő hallgatókat a rendszeres konzultációk keretében csoportosan rendeljék magukhoz és az elmulasztott anyagrészeket előzetes felkészülés után kérdezzék ki tő lük* A számunkéra konzultációról Igazolatlanul távolmaradt hallgatókat fegyelmi feldősségrevomé nás céljából a Tanúim nyi Osztálynak jelentsék*

A-#/A tanaim nyl Osztállyal való előzetes megbeszélés alapján az Írásbeli ellenőrzésből kimaradt hallgatókat pótlólag be kell számoltatni az elmaradt anyagból*

5»/A tanulmányi Osztály gondoskodik az elégtelen dolgozatot irt-egyesületekben szereplő sportolók letiltásáról és a szereplési tilalom betartásának ellenőrzéséről*

6*/A tanúim nyi Osztály a leghanyagabb A—5 hallgatót felgye 1 bizottság elé állít ja #A fegyelmi határozatot a halig dóságnak tudomására hozza*

7*/Az eddigi összekötő tanári rendszer helyett minden tanúim nyi csoport mellé e^y tan rt jelölünk kit aki a os<|Sgtvez etok* aasim jtwroHtompt flHYitágfoqprrás párt és DISz felelősre támaszkodva rendszeres segítséget nyújt a csoportmunka megjavításához és egyénileg foglalkozik csoportja mindem tagjának megnövelésével*

Végül kéri a kartársakat9hogy szóljanak hozzá a referátumhoz!

Uhe kovich Gr&bor« Javasolda-hogv az előadók fokozott mértékben tudatosítsak halig $íkban*hogy az évvég! vizsga elbírálásánál nyomósán számításba jön az egész év alatt felmutatott munkájuk.ez komoly segítséget fog jelenteni a folytonos tanulás keresztülvitelénél*Az Írásbeli ellenőrzéssel elmaradt hallgatókkal való pótdolgozat Íratását nem tartja helyesnek*mlvel igen nehéz erre megfelelő időpontot talál- ni*ügy gondolja.hogy az egyes tanulóésoportoknak tan rokkal való vezetése m nehézségbe fog ütfeözni*ugyanis a tanárok túlterheléséhez vezet* Az oktatás színvonalának ilyen módon való emelését helyesnek tartja ugyan* ccak a nevelők úgyis sokirányú elfoglaltééga miatt vannak eggályaÍ*Kérdezi*hogy a csoportértekezleteken ezeknek a tanároknak részt kell-e vénülök?

Csukás Istvánt A csoportértekezlet dm való részvétel fölöslegessé vá- jlik e veretű tanárok részére-ha a Módszertani Bizottság által kidolgozott zempontok szerint dolgoznak a csoportok*

Pataki Lászlái Az irodalmi tanszék felhívta az Írásbeli dolgozattal elmaradt na liga tokát a pótkolliitValásiga-szóbli felelet alakjában számoltatja be őket*

Jjllek Bmil,i Az a kérése van*hogy ha a csoportbeosztás megtörténik* legyenek tekintettel a testnevelési tanszék által létrehozott csoport- beosztáara-ahol már a beosztott nevelők eddig is csoportvezetői feladatot láttak el * Így maradhassanak a saját csoportjuk vezetésénél* Tiltakozik az ellen a büntetőeszköz ellen*hogy a felgyelmileg nem megfelelő hallgatókat a sporttól eltilÉsák«Ugyani3 a sportolás az állammal szemben kötelezettséget jelent*azonkívül a szakjuk gyakorlásával szorosan Ő3Gzefügg«Szerinte nem ilyen módon kell a hallgat kát tanulásra és fegyelemre szőritoni*h&mem tudatos!tani kell bennük*hogy a szocialista haza mennyi áldozattal segíti őket tanulmányaik elvég- zéséban és a szocialista ember egyik legfőbb tulajdonsága a munka— f egyelem*

Vargha Károlyi A refers tusban elhrangzott kritikvra*mely szerint a sze- min nun alkalmával nem tartotta meg az óraeleji Ismétlést a következőkben szeretne válaszolni!

1*/A szeminárium nem ismétlő szemin rium,sem nem ismétlő tanulókör.ha- nem főleg alkotó jellegű szemin rium*

2*/Akik^ elölt tételek megbeszélésekor éppen az Ismétlés hl nyát kifogásoló csoport készül a leggyengébben és olyan hiányok derülnek ki elő- képzettségükben*hogy annak pótlására megy «1 szinte minden Idő*1- 3 -