Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1951-1952
1952. március 20., tanácsülés - Napirend: - I. Tanulmányi helyzet. - II. Az eszmei nevelés munkamódszereiről.
3#/8zive.3en ismételitek*amennyit lehet,de x külön kéri a tanszék leadott névsora alapján a leggyengébbek tanulókörre való beutalását# Ándor jójssefa Az Írásbeli orosz dolgozatok eredménye eleinte bizony tragikusan hatott,A szavakat egyáltalában nem tanulták meg a hallgatók* vagy aki tanulta*az is csak az utolsó pillanatban reggel*© igy csak felületes szókászséggel rendelkeznek,Bzórt történhetett meg*hogy 15 % hallgató közül 13 elégtelen dolgozatot irt,A hallgatók szorgalmában van a hiba*Az elmúlt napokban a diákszállóban tett látogatása alkalmával csoportja tagjai közül csak a csoportvezetőt találta a délutáni ' órákban otthon,az is jelentést irt*ez azt jelenti*hogy a délutáni órákat a hallgatók nem tanulásra használják fel. Bolla ^erencs Azt szeretné tudni .hogy van-e olyan I,vagy JI#évf#hall- gato,aki még nem ismeri a ciril betűket«Ugyanis az Írásbeli orosz beszámoló dolgozatok alkalmával azt észlelte*hogy s hallgatóiakkor non irt ok* ha megfigyelés alatt állták# Ami azt jelenti*hogy volóshixxQleg nem ismerték e dolgozat anyagát, idor! Jillek kartárs hozzászólásából kiderül*hogy a testnevelési »anszök már előzőleg is felosztotta a szakot csoportokra és ezekhéka csoportoknak a vezetését a beosztott tanárok 1 ttók elunnék ellenére megéliapitotta*hogy a természetrajz-testnevelési szakon nagyobb hiányosságok voltak a mostani ellenőrző dolgozatok Íratása alkalmával*!!gyanta 34 hall, tó közül 13 nem adott be dolgozatot pedagógiából*a 13 közül többen ott voltok és mécsen adták be,Helyes Jillek kartárs javaslata a hallgatok megnövelésére vonatkozolag.de nemcsak a szaktárgyak megtanulását kell elérnünk.hanem ezen túlmenően a csoportvezetők a közös tárgyakkal való elmélyültebb és fokozottabb foglalkozást vigyék keresztül a hozzájuk tartozó csoport oknál# Vaj jón ennek érdekében mit tettek a testnevelés szakon a csoportvezetők*a szak más tárgyában előforduló hiányosságokról tudtak-e?Ho a csoportvezető igy neveli a csoportját,ak- kerjnem válik majd szükségessé a hallgatók eltiltása a sport tói# Ha nevelők mindig csak az elmaradottakkal küozküdnek*akkor nem tudnák foglalkozni a közepesekkel# < A pedagógiai tanszék blküsmeretfurdalást érzett a félévi pedagógiai eredményekért .mórt csfck 3#2 átlagot értek el,lioc t pedig kiderül,ho y más tárgyaknál a félévi 4 egészes átlag 1,5-re esett vissza^Vajjon x*e- álisan osztály02tak-e félévkor,ha moát ilyen visszaesés mutatkozott# ____ Bolla kartársa felszólalásához caak annyit szeretne f fleSj®Sy®s»i*hogy a hallgatók azért nem imák,ha megfigyelés alatt áll- nak,mert az előkészített segédeszközöket olyankor nemhasználhatják. Dombi Bélái Epyik kar társ a felvetette,hogy a csoportvezetői munka a tanszékekre újabb pluszmunkát ró*azonban ez csak látszólagos*mert ha a főiskola egész műnk ját nézzük.ükkor az igy elért eredmények más oldalon könnyebbséget fognak jelenteni,a főiskola életében a kritikus időben hoztak határozatokat .maikét végre is hajtottak* azonban később elhanyagolva*ismét több erőfeszítésre volt szükség*hogy a kívánt eredményeket elérjék*igy a főiskola munkája fluktuáló,szakaszos jellegű v volt*Ha viszont a csoportvezetők munkája következtében a hallgatók egyenletesen vognak dolgozni*kevesebb idő alatt*kevesebb erőfeszítéssel érik el a'tanszékek ugyanazt az eredményt*amihez azelőtt sokkal nagyobb munkával jutottak, II. furák Jánosi Délután 4 órakor azért nem találta Andor kartárs a hallf a tőkét szobájukban,mert délután is varrnak rajz,testnevelés,ének.DISz s egyéb óráik,elfoglaItságuk.Igy ezen a vonalon nem lehet a hallgatók munkáját megjavitsni.hanem a DISz és a Párt funkcionáriusai együttesen, neveléssel vigyék előre a hallgatókat és é&jék el,amit rendeletekkel a vezetőség elintézni nem tud.- 4
