Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1951-1952

1952. május 22., kari ülés - Napirend: - A tanszékek felkérése a laboratóriumi és műszerfejlesztésre vonatkozó igények bejelentésére. - A tanszékek felkérése a beszámolókkal elmaradt hallgatók névsorának leadására.

-ÁMf PEDAGÓGIA! FOlSKOfci PÉCS, ElCtíY-UTCA 6, §&

fa ;fon , im '

)&SS-03^//m üegyaökőnyv

felvétetett 1952 .május hó 22-én a pécsi Pedagógiai Főiskola kari ülésén.

Jelen varinak: a főiskola tan'rai teljes számban.

Csukás István: üdvözli a megjelenteket és he jelenti a napirendi pontokat:

1./VÍZ3-^problémák m©gbessélése.Előactó Bana Imre főisk. tanár* 2*/Be jelentések.

l./Bana Imre főiák. tanár előadását mellékeljük.

Csukás István: a félévi kollokviumok előtti kari ülésen megbeszéltük» kcüoírviUD.ok alkalmával figyelctíbeveendő nódszort.a kollokvium minden

a kérőé7 a

elég-e-ha a vizsgatételeik szá- nyernek.

iU yasis

Pálfffjr v^^r^néi á vizsgatételtó®t előre elkéssiták, minden lapra 5-3

Kelta Ferenc: Két kérdése van: l./A vizsgaelnöknek mi a szerepe és jogköre t^./Aviss gén az eredményt mindjárt íehet-e közölni a halig tokkal?

Korcsmároa viun az

__________Ivánt Azoknál a tárgyaknál,ahol a félévben nem volt kollokvium az egész évi,vagy csak a félévi anyagól kollokválnak a hallaták? A vizsgázó 3 hallgatót együtt vagy külön-4eulön bírálja-© el a vizslató tó tanár?

C

sukás István: A kollokvium mindig félévi ördögből van*

?ólemény@ szerint a vizsgáztató minden hallgató után érté- vizsgázó égész évi munkáját és a vizsrgára való felírás sülé—

,iXgen hasznos dolog az eleinte vizsgákon való kösrcoüködó- ’ tan csókkal segíti a vizsga lebonyolitását,végül podig ittasan beszelik meg és állapítják meg a vizsgázható—

ÚZ

valaha valami kételyre van ok.Ha nem tudtak hol

a végső fokon az igazgatóval is megtárgyaltuk tevaly az osztályzatot,

A vizsgáztató ismeri a hallgutó egész évi munkáját,a nevelő jellegű vizagokiórtékelés után a határozott jogy eldöntése az elnökkel való i megbeszélés segítségével még lehetséges lesz.

t Hogy o vizsgák 30 percig tartsanak,az nem mindig; szükséges ,de ha tulnyúlik,az som lesz a vizsga kárára.

Ml emónye szerint a hall at ók egész évi munkájának kiérté— ssga utárumég nem azt jelenti,hogy a kialakult jegyet Is u- 5 zölni kellé

gyanakkor kos

MfMaR,

A

kiértékelésébe az e

vizsga jegy ki*

o kiskollokviumi jegyeket is .Be

‘ lett,

ísz évi autórát bele

»A&a a ^JUSIWÄAUÄVXUUA ej‘w-- JUhüU A&04JVS m*. fcőrténjék,ho pl.s szigorlax.1 eredmény 2 jeggyel jobb lett,mint az egész évi munkája a halíga t óknak?

Mocüárv JenőnétA vizsga időt szerinte be leli tartani,vagyis ha 30 percnél. tovább tartpaískor a vizsgarend beütemzésének tervét változtatja meg,s miután a vizsgáztató a hallgató egész évi asnkájt úgyis ismeri,

kár 3ö percnél több időt a vizsgára fordítani.

Andor József: Helyesebb-ha a feleleteket mindjárt bírálják^mert ha a rejLeiue- csoport munkáját együtt értékük ki,akkor a jegy nem lesz reália .ugyanis a haltotók tudását egymé sboz fogják viszonyítani.- 1 /