Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1951-1952
1952. május 9., tanácsülés - Napirend: - 1. Csukás István igazgató Beszámoló. - 2. Korcsmáros Iván Jelentés a Marxizmus-Leninizmus Tanszék munkájának megvizsgálásáról.
/ éA tanszék részéről hiányosság volt,hogy a helyi anyagot nem a megfelelő módön dolgozta fel,a részletekben menő an&ag tárgyalása elnyomta az elvi kérdések megvilágositását#Ebből a szempontból a budapesti konferenciák komoly segítséget jelentenek a tanszék dolgozói részére, az anyag elvi részét világították meg,mert előfordult az előadások alkalmával a lényegtelen részek között a lényegesek elvesztek# A tanszéknek tárgyi nehézségekkel is kellett küzdenie,helyiség,stb.^zen a téren a főiskolától nagyobb támogat ást kémek# ■ a Az ellenséges megnyilvánulások elleni küzdelem csak akkor lesz eredményes, ha ehhez a többi tanszékek is hozzásegitenek#Marxizmus és leninizmus ismerete szükséges és fontos,mert a szakmai ismeretek elsajátításán keresztül fejlődhetnek a hallgatók ilyen módon marxista irányban# A szemináriumvezetőkkel kapcsolatban foglalkoztak azzal a gondolattal,hogy az I.évesek szeminári|fmiit a II.éves hallgatók vezessék,de ez a II.évesek számárkülön megterhelést jelentett volna#Ezen a tansegédszemélyzetének a szemináriumvezetésbeiyisegithet a magasabb színvonal Kgi±Éafegg,eléréaéhez#Jövőre az egyetemem filozófiai és politikai gazdaságtan! előadásokat is beiktatnak az oktatásban#A hallgatók részére a marxizmus és leninizmus oktatása központi kérdés^ A szemináriumok módszer ége^ Jffina t ko zó la g az a véleményelflíogy á szemihári^mveze* tokajik nem szíjad meg#iégsdiri?íc2-3 mondatos feleletekkel,hanem a haliga tölf hosszabb feleletet adjanak,Így ösztönözzük őket arra,hogy mondanivalójukat k ki tudják Ejteni és tudásukat is jobban ellenőrizhetjük# részéből Túrák János: Szeretné tudni,hogy a hallgatokY&ikor hangzott el a hibás felfogás a népies Írókkal kapcsolatban.Ezt azért l^ivénja megtudni,mert a tanszéken a népies Írókat most a II,félév elajén tanították,vajjón a marxizmus tanszék előtte vagy utána tárgyalta ezt a kérdést# Sz entis tványimé e Ív társnő- Jcözlésa szerinte Korcsmáros Iván válaszában e lmoníja, hogyya marxízMIs-len in izmus tanszék a népiességgel még az év elején foglalkozott,tehát jóval az irodalmi tan- szék népiességről szóló jJJ^jL^sai előtt.Különben is jelentésében ez a xÉxxxxxxÉri megállapítás a narodnyikokkal kapcsolatban azért történt,hogy a szakmai és a marxista-leninista ismeretanyag közti szoros kapcsolat más- oldalu megvilágítást is nyerjen# Pataki LászlólEz a felvatődött kérdés Túrák kartársa részéről ismételtem csak azt bizonyítja,hogy a marxizmus tanszék tematikájának és a szaktárgyak teamtikájának,elsősorban az irodalom tematikájának a lehetőség szerinti jó összehangolása kívánatos# 0. alcAa * 1 « a flrnn/U. ft | T?#1 leSZÜTt tanUláégOka t a marxista oitatással kapcsolatban*^, , 1. /A vizsgapánik megelőzése miatt szükséges a hallgatók jó előkészítése# ^•/Szoros kapcsolát kiépítése a szaktanszékek és a marxizmus tanszék között /
