Evangélikus gimnázium és előkészítő tanfolyam, Orosháza, 1937

57

vette, az 5 osztállyal már csak négy tanfolyami tanár jött át: Ha- jagos László, Zoltai István, dr. Benkő Katalin és Horovicz Klára. E hiány pótlására az igazgató javaslatára Püspök Urunk alkalmazta Enesei Enessey László mennyiségtan-természettan szakos tanárt és Péterfia Zoltánná sz. Patek Karola magyar-német szakos tanárnőt, továbbá az igazgató a gimnázium tanárait is beosztotta a tanfolyami osztályokba. Ebből az a haszon származott, hogy a gimnáziumi tanárok a felső osztályokban is gyakorolhatták szaktárgyaik tanítását, viszont később a szükséghez képest tanfolyami tanároknak is kénytelen volt az igazgató a gimnáziumi osztályokban órát beosztani. Alig készítettük el ugyanis a két intézet tantárgyfelosztását, órarendjét, amikor üarai Lajos giinn. óraadó tanár állásáról lemondott. Közben szeptember végén Bencsik Istvánt, Frenyó Lászlót, Kazár Józsefet katonai szolgálatra is behívták, de néhány nap múlva haza is bocsátották. Majd december 7-én Hajagos László tanfolyami tanár Kassán állami alkalmazást kapott. Helyette Püspök Urunk Gyarmati Andrást alkalmazta. Végül március derekán Péterfiáné szabadságra ment s helyébe jött először dr. Varga Károly, majd ennek távozása után dr. Hernádi Lajos.

Ez a többszöri tanárváltozás bizony éppenséggel nem vált a tanító és nevelő munka javára. Január és tebruároan azután még az influenza miatt is mulasztott a tanári karnak csaknem valamennyi tagja. Néha alig tudtunk helyettesítésről gondoskodni.

Ue azért a jó Isten megsegített bennünket. A fiatal tanárok zúgolódás nélkül, lelkes hivatásszeretettel végezték nagy óraszámuk mellett a sokszor szükségessé vált helyettesítést is. Az igazgató maga is sokszor helyettesitett és lehetőleg az osztályoan ranitó tanárokat jelölte ki, hogy a helyettesitett órákon is eredményes munka legyen. Az igazgató sűrűn látogatta az órákat (kb. 250 órán hospitáit), oktatott, irányított, kapcsolatot teremtett. A majdnem minden hónapban tartott nevelési tárgyú értekezleteinken megtárgyaltuk a felmerült tanítási, nevelési, módszertani kérdéseket, megteremtettük az eredményes munkához szükséges összhangot. Igazán nagy örömömre szolgált s jóleső érzéssel hangsúlyozom itt, hogy a két tanári kar tagjai kezdettől fogva nagyon megértették egymást s ez a kartársi, baráti jóviszony megmaradt, sőt erősbödött az egész tanév folyamán. Adja Isten, hogy a jövőben is igy legyen.

5. Az értekezletek. Ellenőrzés. A tanítás és a nevelés egyöntetűségét, eljárásunk mikéntjét, a különféle értekezleteken álla-