Evangélikus gimnázium, Orosháza, 1937

43

osztály tanulóihoz, a tanárokkal az óra végén tartott módszertani megbeszélést, A látottak és halottak felett megelégedését nyilvánította s hathatós támogatását megértő szeretettel ígérve további nemzetnevelő munkára buzdított bennünket. Jóleső örömmel vettük és őszinte hálával köszönjük ő méltóságának irántunk érzett nagy jóindulatáról tanúskodó, értékes elméleti és gyakorlati tanácsokat tartalmazó, szives szavait.

Megtekintették még uj iskolánkat dr. Szombatfalvy György, VKM-ba beosztott középiskolai igazgató, a IX. ügyosztály pedagógiai előadója és Kolthay Alajos, tanügyi főtanácsos, a Szegedi Tankerület szakelőadója.

Végül Iskolai Bizottságunk lelkes elnöke és több tagja sokszor megtisztelt bennünket látogatásával.

11. A szülök és az iskola kapcsolata. Hogy mennyire közóhaj volt Orosházán a gimnázium létesítése, azt tán semmi sem bizonyítja jobban, mint az az élénk érdeklődés, melyet a tanulók szülei, Rokonai tanúsítanak iskolánk iránt. Nem voltak kijelölt fogadó óráink, hanem mindenkor rendelkezésére állt a tanári testület minden tagja bárkinek. Alig volt nap, hogy érdeklődő fel ne kereseti volna bennünket, iskolai Bizottságunk sok szülőnek megengedte, hogy a tandijat havi részletekben fizethesse, fiz a tandijíörlesztés is jó alkalom volt a szülőkkel való érintkezésre. Szépen látogatott volt mindkét szülői értekezletünk is. Az elsőt 1937. dec. 5-én, a másodikat 1938- márc. 20-án tartottuk a tornacsarnokban. Az elsőn az igazgató ismertette az Orosházi Ev. Gimnázium létrejöttét és általában a gimnázium tudomány és műveltség terjesztő, erkölcsnevelő feladatát. Majd Török István tanár tartott igen szemléltető előadást az osztályfőnöki óra jelentőségéről. A másodikon először az igazgató olvasott fel a szülők számára összegyűjtött gyakorlati tanácsokat, hogy miként támogathatják otthoni ellenőrzésükkel az iskola tanító, nevelő munkáját. Utána Bencsik István tanár a . Matematika és a kisdiák« címen közvetlen szavakkal ismertette a gimnáziumi számtan-mér- tan tanítás módját, célját. A két szülői értekezlet az első, illetve a második félévi ellenőrző értekezlet után volt s az előadott általános tájé-koztatás után az igazgató és a tanárok folytattak egy-egy tanuló magaviseleté, előmenetele szempontjából igen eredményes megbeszélést a szülőkkel.

12. Segélyek, jutalmak. Az Iskolai Bizottság néhány arra érdemes tanulót, tandíjkedvezményben részesített. Egész tandíjmentességet (120 P) élvezett 4 tanuló, egész éven át féltandij- mentességet (60 P) kapott 8 tanuló, a második félévben féltandij- mentességet (30 P) nyert 1 tanuló. A 13 tanulónak juttatott tandíjkedvezmény összege 990 P volt. A fenntartó Ev. Egyházközség részéről rendelkezésünkre bocsátott 100 P-ből és az iskola pénztárából vettünk szegény tanulóink számára tankönyvet és elláttunk 12 tanulót 59 db tankönyvvel 171.40 P értékben. A következő tanévben megszervezzük Segitőegyesületünket, hogy a rászoruló,