Szabó Miklós szerk.: A Szépművészeti Múzeum közleményei 65. (Budapest, 1985)

MAURER, DÓRA: Développement de l'intelligence visuelle. Enseignements tirés du travail d'un cercle artistique

mobile, essaya de l'aplanir, défroisser, déplisser (fig. 43. a-b). En tournant une autre photo, la barre prit le sens d'une statue non-figurative à laquelle on pouvait rattacher les autres éléments, en dimensions changées, de la photo originale. III. Le cercle interprofessionnel travailla pendant deux ans, avec environ quarante fois une demi-journée d'occupation. Ce qui vient d'être décrit permet d'avoir une idée du travail fait pendant la première année. A ce temps-là des jeunes de 14—17 ans fréquentaient régulièrement le cercle, et les occupations étaient organisées dans la salle de conférence du musée. Rare était la présence de plus de dix jeunes à la fois ce qui est une participation assez réduite, mais je n'aurais pas pu travailler intensément avec un groupe plus nombreux. A la fin de la première période se présentèrent des jeunes de 18 ans dont la présence rompit l'équilibre et le rythme du cercle et conduisit au travail de la deuxième année plus spécialisé au film étroit. Le travail en groupe fut réorganisé: En dehors de quelques exercices, genre événements, le groupe accomplit des tâches individuelles, les participants étant, à tour de rôle, régisseurs, opérateurs, figurants (acteurs), éclairagistes, installateurs. Les films n'étaient pas développés par nous-mêmes, ainsi le contrôle direct, vécu, n'avait pas lieu, le travail devint plus abstrait, plus lent. Les plus jeunes perdaient l'assurance, ne se prenaient pas à mettre en oeuvre des conceptions continues demandant des mouvements événementiels quand par exemple nous nous sommes servis de la caméra sans tenir compte de la durée cinématographique: nous faisions le tour d'un quartier peuplé, d'un marché, d'un carrefour de forte circulation et faisions une photo d'une image-film de ceux qui y consentaient. Nous avions ainsi plusieurs centaines de portraits sur une pellicule, nous étions mêlés à des conversations, situations, comportements, attitudes. A cause de mes expositions le cercle cessa de travailler provisoirement au bout de la deuxième année. Quelques participants comptent sur la suite et viennent de temps en temps me voir, montrer leurs photos et autres travaux, pour discuter avec moi leurs idées. DÓRA MAURER