T. Bereczki Ibolya, Bíró Friderika szerk.: TÉKA 1999 2. (Szentendre: Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 1999)

Kovács Judit: Múzeumok a „köz művelődéséért”. Nemzetközi múzeumpedagógiai konferencia Budapesten

tője, Jane Safer, a The Fund for Arts and Culture in Central and Eastern Europe magyarországi referense, Czabánné Tarnói Judit, a Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium tanítója, dr. Vásárhelyi Tamás, a Magyar Környezeti Nevelési Egyesület társelnöke, dr. Cseri Miklós, a Szabadtéri Néprajzi Múzeum főigazgatója és Derne Péter, a Pulszky Társaság, Magyar Múzeumi Egyesület ügyvezető elnöke. A konferencia második napján, a Csillebérci Szabadidőközpontban plenáris ülésen az Egyesült Államokból, Hollandiából, Svédországból érkezett külföldi vendégeinket hallhattuk, akik a Múzeumpedagógia Európában és a tengerentúl című témakörben tartottak előadásokat. A plenáris ülést követően szekcióüléseken ismerkedhettünk meg a magyarországi múzeumpedagógiai eredményekkel, tapasztalatokkal. A tizenhárom szekció bőséges kínálatot nyújtott a különböző területek, témák közti tallózásra. Nagyobb témacsoportok voltak az alábbiak: Aktuális témák, régi-új módszerek a múzeumpedagógiában; A múzeumi kiállítások és az iskolai tananyag; Korcsoportok a múzeumban. Összefoglalóan elmondhatjuk, hogy tartalmas konferenciát tudhatunk magunk mögött, ahol a különböző típusú, sokoldalú és átfogó előadások mellett hatékony, a gyakorlatban sok területen hasznosítható tudást nyújtó munka folyt a szekciókban. A konferencia szellemiségét s egyben a jövőre vonatkozó tennivalókat is meghatározta a látogató-központú múzeum iránti igény, amely a múzeumi munkatársaktól „kellő alázattal végzett szolgálatot" kíván meg. Mindebből adódik a múzeumok komplex szolgáltatásának megvalósítása, amely minden szinten, mindenhol, mindenkihez szól. Mindezek megvalósításához, fontos országos, illetve helyi felmérések elkészítése, hogy tudjuk, kik a látogatóink, milyen igényekkel, érkeznek hozzánk. Ezek pontos ismeretében határozhatjuk meg, hogy mit és hogyan teszünk, tehetünk érdekükben és értük. A múzeumok alapfunkciójának újrafogalmazása során szükséges néhány fogalom tisztázása, pontosítása is; például, mit nevezünk múzeumpedagógiának, milyen korosztállyal foglalkozik? stb. Az élethosszig tartó nevelés - mint társadalmi igény - kereteinek megteremtése a múzeumon belül, s egyben ugyanezen lehetőségek biztosítása múzeumi munkatársak és a pedagógusok részére is.