H. Csukás Györgyi szerk.: TÉKA 1991 1. (Szentendre: Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 1991)

Előkészítő foglalkozás az iskolában Az előkészítő foglalkozásokon történik a téma feldolgozásához szükséges elméleti megalapozás és a múzeumi foglalkozás lebonyolításához szükséges gyakorlati tennivalók megbeszélése. 1./ EJ_méJ_et_j m e g_ aj_a 2 O z á _s Tekintettel arra, hogy a múzeumi foglalkozás helyszíne a FelsőTiszavidék tájegység, tehát az országnak egy földrajzilag, történetileg meghatározott, konkrét tájához kapcsolódik, ezért az előkészítés során e tájjal kapcsolatosan számtalan kérdést kell tisztázni. Ugyanakkor e konkrét tényeken keresztül igen gazdag lehetőség van általánosítások megfogalmazására, tapasztalatok levonására. A bevezetőhöz kapcsolódó témakörök röviden a következők: - Földrajzi viszonyok (vízrajz, domborzat, éghajlat stb.) és hatásuk a települések kialakulására (településtípusok), az építkezésre, a gazdálkodásra. - Paraszti gazdálkodás (növénytermesztés, állattenyésztés). - Önellátó gazdálkodás és jellemzői. - Kereskedelem (vásárok, vándorárusok, boltok). - A paraszti udvar és építményei (lakóház, gazdasági épületek). Jellegzetes építőanyagok (föld, vályog, sövény, tégla, kő, fa) építési módok, építési technikák, házépítők, mesterek. - A lakóház. Lakóháztípusok. A tűzhely változásai és változatai, hatása a berendezések alakulására. - A lakóház berendezése (berendezési módok, lakáskultúra). - A falu társadalma. A parasztság rétegei (szegény-, közép- és módos paraszt), kisnemesek, iparosok, a falusi értelmiség (pap, tanító, postás stb.). - A család (családtípusok). A család mint munkaközösség. Nemek és korcsoportonkénti munkamegosztás. - A faluközösség. Közigazgatás, tisztségviselők (bíró, kisbíró, a falu juhásza, kondása stb.).