Tóthné Timár-Geng Csilla – Csesznák Éva: A Skanzen örökség iskola módszertana. Ajánnlás pedagógusoknak. Skanzen Örökség Iskola 13. (Skanzen füzetek. Szentendre, 2011)

27 A FOGLALKOZÁS SZAKASZA IDŐBEOSZTÁS A TEMATIKAI EGYSÉGEK TARTALMA TANULÓI TEVÉKENYSÉG MUNKAFORMA, SZEMLÉLTETÉS/ TANÁRI/MÚZEUMPEDAGÓGUSI TEVÉKENYSÉG MÓDSZER SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK Foglalkozás a múzeumban 3 óra Zsidó lakás és bolt, zsidó szokások, tárgyak, fo- A drámajátékban aktív rész- frontális, egyéni mádi kereskedőház és galmak magyarázata. vétel. munka, iparos lakása, Vallási jelképek a lakásban. dramatizálás, véle- vallás attribútumai, eszHagyományőrzés vagy asszimiláció? ményalkotás csopor- közök és ruhadarabok Ortodox vagy neológ? tokban, vita Iskolában végzett munka 45 perc Helytörténeti kutatómunka a témához kapcsolódóan A saját lakóhelyen végzett ku- egyéni munka, cso- A kutatás eredmétatómunka. portmunka nyeinek lejegyzéséhez szükséges anyagok. III. SZERETEM A SZTRAPACSKÁT! - SZLOVÁKOK, RUSZINOK, CIGÁNYOK ÉS MAGYAROR MINT NEMZETISÉG Iskolában végzett munka 45 óra Kutatómunka a Magyarországon élő nemzetisé- A saját lakóhelyen és a könyv- egyéni munka, cso- A kutatás eredményeinek gekről és a határainkon túl élő magyarokról. tárban, interneten végzett kuta- portmunka lejegyzéséhez szükséges tómunka. anyagok. Iskolában végzett munka 3 óra Nemzetiségi foglalkozások, vallási szokások, sza- Az előzetes tudásra támasz- frontális, egyéni és nemesradnóti ház vak, ételek. kodva a foglalkozáson aktív csoportmunka imolai istálló Asszimiláció, hagyományőrzés, tolerancia. részvétel. Kisebbségi jogok. Iskolában végzett munka 45 perc A téma összefoglalása.. Családtörténeti gyűjtőmunka egyéni és csoport- A múzeumban kapott Tanultak rendszerezése a pe- munka és gyűjtött anyagok, dagógus segítségével. Lehetséges továbbhaladási irányok/További tantárgyi kapcsolódások: Magyar irodalom: Nemzetiségi életmódhoz, szokásokhoz, valláshoz kapcsolódó szavak gyűjtése, értelmezése, jellegzetes nemzetiségi népviseletek, szokások felelevenítése. Régi jellegzetes nemzetiségi mesterségekkel kapcsolatos szólások, közmondások, gyűjtése. Történelem: gimnázium - Zsidók Pannóniában, Mária Terézia betelepítési politikája, II. József korának és a kiegyezés időszakának zsidótörvényei I. világháború utáni békediktátum, zsidótörvények a két világháború közti Magyarországon. Holocaust. A 12. évfolyamon állampolgári ismeretek - kisebbségek Magyarországon, magyar kisebbségek külföldön. Technika, életvitel: Nemzetiségi ételek elkészítése. Informatika, mozgókép é s médiaismeret: Bemutatóanyagok, videók, prezentációk készítése a témához.