Tóthné Timár-Geng Csilla – Csesznák Éva: A Skanzen örökség iskola módszertana. Ajánnlás pedagógusoknak. Skanzen Örökség Iskola 13. (Skanzen füzetek. Szentendre, 2011)

25 ii. jun-ntj: - HLLHI ur\ nnoiiiH Foglalkozás a múzeumban 3 óra Hagyományos magyar állatfajták, különös tekin- Meglévő ismereteik előhívása frontális munka, Nagykun tanyán élő ál­tettel a juhtartásra. és feladatlap kitöltése. páros vagy csoport- latok, feladatlap. Gyapjúmosás, kártolás, lefejtett munka Gyakorlati tevékenység: gyapjúfeldolgozás gyapjúfonal újrahasznosítása, Különböző anyagok (textil, papír) újrahasznosítása, nemezelés, újrapapír. Iskolában végzett munka 45 perc Állatok haszna. A diákok felelevenítik, rend- csoport vagy páros segédanyagok a témá­Allattartási típusok. szerezik előzetes ismeretei- munka hoz, feladatlap, számí­ket, és az előzetesen feltett tógép internet kapcso­kérdésekre gyűjtőmunkával lattal keresik a választ. III. MINDEN CSEPPÉRT KÁR! Foglalkozás a múzeumban 3 óra Vízhasználat, vízgazdálkodás, folyószabályozás. Kutatómunka a múzeumban irányított beszélgetés, több tájegység a múzeum Újrahasznosítás. feladatlap segítségével. frontális munka területén, feladatlap Ökológiai lábnyom. páros vagy csoport­Gémeskutak a múzeum területén. munka Iskolában végzett munka 45 perc Ismeretek rendszerezése, lejegyzése, feladatok be- Ökológiai lábnyom kiszámítása, páros vagy csoport- múzeumban kapott se­fejezése. a tanultak lejegyzése. munka gédanyagok Lehetséges továbbhaladási irányok/További tantárgyi kapcsolódások: Magyar irodalom: Tájszavak értelmezése, a megismert lakóházakhoz kapcsolódó jellegzetes népviselet, szokások szólások, közmondások, népi játékok összegyűjtése. Történelem: A 19. századi falusi gazdálkodás jellemzői. Biológia: Magyar állatfajták jellegzetességei, hasznuk, elterjedésük. Falugyűlés szervezése a fenntarthatóság, a környezettudatos gondolkodás elterjesztése érdekében. Földrajz: A folyószabályozás problematikája. Ének: Népdalok gyűjtése, éneklése. Rajz: Munkaeszközök, használati tárgyak rajzolása a régi paraszti életből - ceruzarajz. Informatika: A témához kapcsolódó további gyűjtés az interneten és bemutatóanyagok, prezentációk készítése. A FOGLALKOZÁS SZAKASZA IDŐBEOSZTÁS A TEMATIKAI EGYSÉGEK TARTALMA TANULÓI TEVÉKENYSÉG MUNKAFORMA, SZEMLÉLTETÉS/ TANÁRI/MÚZEUMPEDAGÓGUSI TEVÉKENYSÉG MÓDSZER SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK

Next

/
Oldalképek
Tartalom