Gulyás Gabriella - H. Bagó Ilona (szerk.): A kezdet a egésznek a fele - Múzeumpedagógiai füzetek 1. (Budapest, 2010)

Témák és gyakorlatok

2. A LÁTOGATÓBARÁT EMLÉKHÁZ

A LÁTOGATÓBARÁT EMLÉKHELY AZ ALÁBBIAKAT NYÚJTJA:

• átgondolt, áttekinthető tartalom

• jól érthető, olvasható (nem sok) szöveg

• rendezett, harmonikus környezet

• barátságos, hiteles fogadószemély

• pontos, hozzáférhető információ a nyitva tartásról

• interaktív elem (tárgy)

• életkornak és „zsebnek” megfelelő ajándéktárgy-választék

• látogatói komfort

• személyes élmények

• nyitott rendezvény

A gyakorlatot követő beszélgetésben a kurátori, a kiállítás-üzemeltetői és a látogatóbarát nézőpontok egyaránt megjelentek. Ezek az ütközési és találkozási felületek a továbbiakban is meghatározták az együttgondolkodás, a közös munka irányát.

A látogatóbarát jellemzők vizsgálatához Janotka Mónika állított össze egy ellenőrző listát, melyet a tréning résztvevői otthon, saját múzeumuk, kiállításuk elemzéséhez használhattak fel.

2.2. NÉZD A MÚZEUMOT MÁSVALAKI SZEMÉVEL!

A képzés résztvevői már az első emlékház megtekintésekor is feladatot kaptak. Nem szakmai látogatóként érkeztek a tiszacsécsei Móricz-emlékházhoz, hanem kisebb - három-négy fős - csapatokban egy-egy jellegzetes látogatói csoport szempontjai szerint kellett vizsgálniuk a kiállítást és környezetét. Az alábbi látogatók „bőrébe bújtak” a csapattagok:

87