Gulyás Gabriella - H. Bagó Ilona (szerk.): A kezdet a egésznek a fele - Múzeumpedagógiai füzetek 1. (Budapest, 2010)

Esszék

A MŰHELYMUNKA-SOROZAT

emlékházában a képzés hatására? Más szemmel néz-e a látogatókra? Mennyiben? a következő válaszokat kaptuk:

• Néhány dolgot, amit a képzés során és az emlékházakkal próbáltam ki először, a saját múzeumomnál is kipróbáltam, javasoltam (házikós véleménykártya, tárlatvezetőknek képzés, önellenőrzés). A kiállításokra is más szemmel nézek.

• Még látogatóbarátabb szemléletet alakítunk ki. Közösségi kreatív szintérré bővítjük (civil erők bevonásával, saját nincs) a múzeumegyüttesünket.

• Igen, meghatározott csoportokhoz megfelelő ismeretátadás kell, figyelni, hogy a visszaigazolás jó-e.

• Tudom, milyen feladatok várnak rám, miket kell változtatni, milyen hiányosságaink vannak (kérdőív, foglalkoztató füzet). Mosolygósabb vendégvárás!

• Új kiadványok, ajándéktárgyak készültek, amik nagy hiányt pótolnak. Jobban figyelek a teremőrökre, felkészítem őket a látogatók fogadására. Új témakörök születtek a múzeumpedagógiai foglalkozásokhoz, új módszereket vezettem be.

• A látogatókkal többször kezdeményezek „nem hivatalos”, személyes kapcsolatot, megkérdezem a véleményüket (a kiállításról, múzeumról, honlapról, vezetésről stb.).

• A PIM-es vezetések alatt mesélek arról, hogy mit láthatnak a gyerekek Kiskőrösön, ha odalátogatnak.

• Igen, az emlékház kommunikációjában, a közösségépítés területén. Az emlékház felújítása, fejlesztése kapcsán. Más szemmel nézek a látogatókra. Sok olyan dolgot észreveszek, amire eddig nem figyeltem oda.

• Változást nem, de tudatosabbak lettünk, lettem.

• Eddig még nem, de a változások megteremtésének lehetőségéért jelenleg pályázatokat dolgozunk ki.

• Múzeumunk eddig tárlatvezetéssel és tematikus irodalomórával próbált az iskolák segítségére lenni. A képzés csak megerősített abban, hogy a tanintézmények felé változatosabb kínálattal kell jelentkeznünk, s a múzeumpedagógiai hiányosságainkat mielőbb pótolnunk kell. A műhelymunkák hatására az állandó és meglehetősen koros kiállításunk szisztematikus újragondolását és megújítását tűztem ki célul, s ezzel együtt pályázatot nyújtunk be az iskolabarát múzeum megvalósítására.

21