Palla Ákos szerk.: Az Országos Orvostörténeti Könyvtár közleményei 15-16. (Budapest, 1959)

Prof. dr. Sós József: Högyes Endre

dapestre hívták, még mindig a legsokoldalúbb tárgynak, az elméleti orvostannak a tanára. Csak 1872-ben szűkült némileg munkaköre, amikor a gyógyszertan tanára lett és a kórtan előadását már csak helyettesként vállalta. Ebben a légkörben, Balogh mellett, Högyes is sokoldalú lett. Balogh több száz munkája lázas úttörés közben készült és tanítványára érthetően hatott ez az élet és ez a munkaforma. Foglalkoztak az emésztés, a felszívódás, a gyulladás kérdéseivel, toxikológiával, ideg-izom problémákkal, általános kórtani folyamatokkal és számtalan részjelenséggel. Högyesre e szakmai területeken kívül az is hatott, hogy: „Balogh kezdeményező és kitartó, másokat is tevékenységre serkentő munkássága az orvosi kar reformkorszakának egyik főtényezője volt..." E mondattal jellemezte Högyes később (1891-ben) Balogh Kálmánt. Balogh nagy alak orvostudományunkban. Révész Imre úgy emlékezett róla beszélgetésünk alkalmával, hogy,,. . . két végén égette a gyertyát. . ." Igen. Lázasan, lobogóan égett. De talán szüksége volt a magyar orvostudománynak erre az izzó, gyors életre. A kétszeres lánggal égés jobban világít és így lett Baloghnak nagy hatása egy nemzedékre és abból legkiválóbb tanítványára, Högyesre. Ne feledjük el azt sem, hogy alig pár évvel voltak ekkor a kiegyezés történelmi dátuma után. E kiegyezés a magyarság jelentős részéből nem váltott ki megelégedést, hanem - mert a bécsi kormány és az uralkodóház továbbra is igyekezett elnyomni a magyar szabadságtörekvéseket - a kuruckodásnak új formáját teremtette meg. Ez részben romantikát kereső, sírvavigadó, nótázó érzésben került kifejezésre, részben pedig lázas .tevékenységben amellyel meg akarták mutatni a hazai erőket. Művelődésben, és gazdaságban eredményekkel igyekeztek a magyarságot előbbre vinni. E nemzeti érzés is egyik rugója volt a Balogh-iskola aktivitásának. Ezt a szellemet vette át Högyes is. Nyugodtabb vérmérséklete enyhítette ugyan harcos magyarságát, de munkája szempontjából ez további elmélyülést, még szenvedélyesebb aktivitást váltott ki. Reményteljes fiatal tanársegéd, amikor Balogh a kórtani tanszék vezetésétől szeretne mentesülni. Érthető azonban, hogy 1873ban még kevés Högyes munkássága a tanszék betöltéséhez. Mái