Molnár Mária: Néprajzi Közlemények 31. évfolyam - A gimnázium szerepe egy paraszti közösség társadalmi mozgásában (Budapest, 1989)

Bevezetés

pedig a gimnázium konviktusában. A dolgozat elemzi a gimnázium adta társadalmi felemelkedés lehetőségeit, a tanulás anyagi feltételeit és egyéb motivációit. Részletesen szól a gimnázium és a közösség kapcsolatáról, nevezetesen arról, hogy a gimnázium tanulói, majd végzősei milyen mértékben tartoznak az eredeti közösséghez, a családhoz, illetve milyen mértékben szakadtak el tőle. Elemzi az elszakadás folyamatát is. Megvizsgálja a tanulók pályaválasztási mintáit és lehetőségeit. Végezetül foglalkozik a dolgozat a gimnáziumnak a közösség közművelődésében betöltött szerepével, a tanárok közművelő tevékenységével, az egyéni és szervezett formákkal egyaránt. Az elemzés a következő forrásokra épül: a gimnázium irattári anyaga (1911-1944). Az irattári anyagból kiemelten használja a beiratkozási naplókat, a felvételi naplókat és a hirdetőkönyvet. Jelentős forrásanyagot tartalmaz a Mezőkövesdi királyi katolikus Szent László gimnázium Értesítője (1911 — 1944). Az interjúk az írásos adatokat egészítik ki.