Imre Györgyi szerk.: A modell, Női akt a 19. századi magyar művészetben (A Magyar Nemzeti Galéria kiadványai 2004/2)

Katalógus / Catalogue - X. Új humanizmus / New Humanism - Barki Gergely: Párizsi előzmények és a modern francia művészet hatása a Nyolcak aktfestészetében / The Influence of Parisian Studies and Modern French Art on the Nude Painting of the Eight

„1906. december 4-én érkeztem Parisba, ahol az Académie Julien'ben díjat nyerve egy rajzzal, 1907 tavaszán az Académie de la Grande Chaumiere'ben Steinlein híres illustrator tanítványa lettem. O volt az, ki törekvéseimet felismerve s méltányolva Henry Matisse és Paul Picasso urakkal megösmertetett, s ebben a társaságban kezdtem ama művészetemet, amelyet ma is vallok, s hitem szerint a jövő művészetének tartok" - írta Perlrott 1914 decemberében Miskolcról Szentiványi Gyulának.

1 Rejtély, miként került be tizenöt évvel későbbi önéletrajzába az a téves adat, miszerint 1906 őszén hagyta ott a Julian Akadémiát, és másokkal együtt már ekkor részt vett a Matisse-iskola létrehozásában.

2 Feltehetően Perlrott maga tévedhetett egy évet, a jelzett mozzanat ugyanis legkorábban 1907 késő őszére datálható. A Matisse-iskola kezdeményezésének érdemét többen is magukénak vallják, hogy csak néhány nevet említsek: Hans Purrmann ( I 880-1966) német festő vagy Patrick Henry Bruce (1881-1936) amerikai festő, akik egyébként, Perlrott-Csabával egybehangzóan a Leo és Gertrude Stein szalonjában történtekhez fűzik az iskolanyitás gondolatát. Bár Perlrott nevét egyikük sem említi, nincs okunk kételkedni abban, hogy Perlrott a kezdet kezdetétől részt vett az iskola-alapításban, például magyar növendékek toborzásával. Max Weber visszaemlékezéseiből ugyanis kiderül, hogy kezdetben gondot jelentett kellő számú növendék összeszedése, mivel csak többen együtt tudták kifizetni a bérleményt, amelyben az iskolaműterem funkcionált.' Ez kezdetben néhány hónapig a Rue de Sèvres-ben működött, majd rövidesen átköltözött a Boulevard des Invalides 33. alá. Perlrott művészi indulásának kronológiáját vizsgálva további ellentmondásokra bukkanunk, így, bár emlékezete szerint az 1903/1904-es tanévben egy szemesztert látogatott a Fővárosi Iparrajz Iskolában - feltehetően az őszit -, és 1904 májusában került Koszta Józsefhez Abonyba, illetve 1904 júliusában Nagybányára Grünwald Bélához/ tény, hogy már 1903 nyarán szerepel a nagybányai növendékek listáján." Minden okunk megvan feltételezni, hogy Perlrott már 1903 tavaszán egyike lehetett a Ferenczy Károly magániskoláját látogató növendékeknek, és az ő tanácsára utazott le 1903-ban Nagybányára. Erre utal, hogy 1906-ban Ferenczy támogatásával jutott a párizsi utat lehetővé tevő ösztöndíjhoz. Legkorábbi képei is - az 1904-es Cigányok,'

1 (amelyet említett önéletrajzában 1905-re datált) vagy az 1905-ös Ruhaszárítás' - leginkább Ferenczy hatásáról tanúskodnak. 1906 decemberében Párizsba érkezvén beiratkozott a Julian Akadémiára, 1907 tavaszán pedig az Académie de la Grande Chaumière, illetve a Colarossi Iskola műtermeit látogatta/ feltehetően a Juliannel párhuzamosan. Több magyar és más nemzetiségű festőnövendékkel együtt különböző műteremházakban lakott, így 1906-1907 fordulóján egy bizonyos Monsieur Castelucho tulajdonát képező bérleményben a Rue de la Grande Chaumière-en, majd a Cité Falguière 14-ben/ A Matisse-iskola 191 l-ig működött, Matisse kezdetben hetenként egyszer korrigált, egyes visszaemlékezők szerint csütörtöki napokon.

10 Rendkívül érdekes, hogy az idő nagy részében a növendékek antik szobrok gipszmásolatait tanul mányozták, rajzolták, festették, vagyis Matisse visszatért a naturalizmus által nagy vehemenciával megtagadott akadémiai gyakorlathoz. Ennek egyik célja az alkotás autonóm jellegének tudatosítása lehetett, hiszen egy szobor esetében az ábrázolás sokkal határozottabban elválhat az ábrázolás tárgyától, mint élő modell esetében. A visszaemlékezők némiképp eltérnek a szobrok pontos megjelölésében, többen említik a Belvederei Apolló másolatát, van, aki egy Louvre-béli Mars-szobor kópiájára emlékezik, illetve egy pontosabban meg nem jelölt archaikus szoborra. Matisse gyakran mutatott növendékeinek afrikai néger szobrokat is saját gyűjteményéből. A hozzá közelálló növendékeket - PerlrottCsabát is - időnként meghívta műtermébe, és megmutatta régebbi munkáit, illetve műgyűjteményének kiemelkedő darabjait (többek között Cézanne egyik Fürdőzők-váhozatát) hosszasan magyarázva a bennük foglalt (megoldott) festői problémákat. Nagy hangsúlyt fektetett az elmélyült tanulmányfestésre, nem tűrte a felületes és látványos manírt, legkevésbé, ha az saját stílusának utánzása volt. Megkívánta a kevert színek használatát, egyáltalán, valamennyi növendéke úgy emlékszik vissza rá, hogy nagyon szigorú, akkurátus festőtanár volt. Az iskola működésének három és fél éve alatt mintegy 200 növendék látogatta iskoláját, amerikaiak, skandinávok, németek, magyarok. Perlrott-Csaba Vilmos egyike volt Matisse legkedvesebb tanítványainak. Aligha tévedünk, ha egy népes tanítványi sereget ábrázoló fotón" őt véljük felismerni közvetlenül Matisse háta mögött. A kaposvári Rippl-Rónai Múzeumban őrzött akt 1910 körül készülhetett a Matisse-iskolában, amit közvetlenül bizonyít az a tény, hogy a pécsi Jannus Pannonius Múzeumban őrzött párdarabján" a szignó mellett ez az évszám olvasható. De felismerhető a képen a Matisse-iskolában festett aktok beállítása - a semleges környezetbe helyezett dobogó, valamint a háttérben látható titokzatos motívum, amely az ugyancsak ott dolgozó Jean Heiberg" akttanulmányának hátterében is felbukkan. Első párizsi éveiben Perlrottra inkább Matisse és Gauguin szintetikus-dekoratív látásmódja hatott - jó példa e tekintetben Ziffer Sándor arcképe'

4 vagy a Hason fekvő nő.

15 1907-1908 fordulóján érzékelhető festészetében PERLROTT-CSABA VILMOS NŐI AKT FEMALE NUDE 1910 KÖRÜL Olaj, vászon lemezpapíron; 52 x 41 cm Jelezve j. 1.: Perlót Cs. Alatta halványan talán az 1910-es évszám látható Kaposvár, Rippl-Rónai Múzeum, ltsz.: 55.403 IRODALOM - BIBLIOGRAPHY: Horváth 1998. 412.