Fehér György szerk.: A Magyar Mezőgazdasági Múzeum Közleményei 1995-1997 (Budapest, 1998)

KOVÁCS JUDIT: Kik látogatják a Magyar Mezőgazdasági Múzeumot? (Egy kérdőíves felmérés eredményei, tapasztalatai)

tájékoztatást, a közvetlen emberi kapcsolatot hiányolják. A kiállítások nagyobb részében - sajnos - nincs teremő?: kamerák pásztázzák a kiállítási tereket. Már többször elmondtuk azon véleményünket, hog)' a teremőrök hiánya számtalan problémát vet fel, s ennek csak egyik aspektusa az, hogy a látogatás személytelenné válik. A látogató kóborol a kiállítási termekben senkitől nem tud semmit megkérdezni s nekünk sincs semmiféle visszajelzésünk tőle. Továbbá a teremőr „gazdája" volt egy-egy kiállításnak, jobban észrevette és jelezte a hibákat, problémákat. A személyes jelenlét a látogatót is jobban visszatartja mint a kamera - amely tökéletes őrzést nem tud biztosítani -.javasoljuk, legcdább szintenként egy-egy mozgó teremőr alkalmazását az őrség mellett. 3.2.4. Látogatói igények Mit csinálna a kiállítás után Fő Megkérdezettek % Válaszadók % Előadás 96 19,2 21,3 Film 242 48,4 53,7 Manuális foglalkozó is 113 22,6 25,1 Nem válaszolt 49 9,8 Összesen 500 100,0 100,0 Következő kérdésünknél - Ha lehetősége lenne a kiállítás megtekintése után.... meghallgatni egy előadást, megnézni egy filmet, részt venni egy manuális foglalkozáson, melyiket választaná? A válaszadók abszolút többség (53,7%) a filmet választaná, 25,1% részt venne manuális foglalkozáson, 21,3% pedig előadáson. Figyelemre méltó adatok ezek, hiszen a megkérdezettek 90,2%-a válaszolt a fenti kérdésre. Hogy hasznosítja a látogatást Fő Megkérdezettek % Válaszadók % Oktatásban 110 22,0 43,0 Ismeretbővítésben 129 25,8 50,4 Gyakorlatban 17 3,4 6.6 Nem válaszolt 244 48,8 Összesen 500 100,0 100,0 A múzeumi kiállítások sok olyan ismeretet nyújtanak , amelyek hasznosíthatók pl. a ház körüli munkában, vagy a hétvégi telken stb., a hasznosítás módját tudakoltuk - Az itt látottakat tudná-e hasznosítani valamilyen módon? Ha igen, hogyan? - e kérdésünkben. A válaszadók 69,9%-a igennel válaszolt (300 fő) és 30,1 %-a nemmel. A hogyan kérdésre a megkérdezett 256 fő (51,2%) 15 féle lehetőséget nevezett meg, amelyeket tipizálva 3 csoportba soroltunk, az ismeretbővítésben tudná hasznosítani a válaszadók 50,4%-a, az oktatásban 43%-a és a gyakorlatban csak 6,6%.