Csáki Krisztina (szerk.): A Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeum Évkönyve 2. 2012 (Budapest, MMKM, 2013)

Dr. Antal Ildikó PhD: „Töltődj fel!" - egy utazó kiállítás megvalósulása

intézmény az érdeklődők számára. Erre jó példa az Elektrotechnikai Múzeum „Töltődj fel!" utaztatható tárlata, melynek jelentőségét és fontosságát a múzeumot szakmailag segítő szervezetek, valamint a villamosenergia-iparág is elismeri és a szakmai körökben jó és követő példaként említenek. A kiállítás létrejöttének előzményei, inspirációi: Egy vándorkiállítás megrendezése a múzeum nagyon alapos előkészítő munkáját igényli. Fontos, hogy a gyűjteményi anyagból kiválasztott ismeretanyag bemutatása ne csak tárgyak felvonultatásából, tablók sokaságából, útvesztőkbe torkoló szövegáradatból álljon, hanem egy játékosan, de mégis az ismeretanyagra összpontosító, megérthető, könnyen feldolgozható tudásanyagot közvetítsen az érdeklődő számára, s mindezek kiegészítéseként érzékelhető, tapintható, kipróbálható, interaktív és látványos elemeket is tartalmazzon. A siker kulcsa: egy jó témaválasztás, széleskörű tudásanyaggal, ami muzeológusi, mérnöki és múzeumpedagógiai ismereteket egyaránt igényel. Ebből következik egy jó, szakmailag felkészült, szakemberekből álló munkacsapat megléte a múzeumban. Ezek nélkül halott dolog bármilyen pozitív kezdeményezés. Az MMKM Elektrotechnikai Múzeuma a szakterületéből adódó lehetőségek kiaknázásával arra törekszik, hogy a műszaki kultúra közvetítő szerepét töltse be, s közművelődési tevékenységét magas színvonalon végezze. Az új múzeumpedagógiai foglalkozások, oktatási és szabadidős programtípusok, szakmai tárlatvezetések kínálatával célja az intézmény iskolabarát fejlesztése, valamint egy látogatóbarát, interaktívtudományos, dinamikus múzeum kiépítése. Az intézmény vezetősége és egykori fenntartója az ELMŰ már az 1990-es évek elején felismerte a múzeum fontosságát és kiemelkedő szerepét az oktatásban. Ezért építette ki a „Rendhagyó fizikaóra" helyszínéül szolgáló, 25-30 fő befogadására alkalmas, egy régi fizikaszertár hangulatát idéző múzeumi-oktató termét, ahol iskolás csoportok részére szakképzett (mérnökök, egyetemi oktatók, fizikatanárok) múzeumi munkatársak segítenek elmélyíteni a kiállításon szerzett ismereteket, tematikus kísérlet-bemutatókkal. A nagy sikernek örvendő „Rendhagyó fizikaóra" keretében 50-60 perces időtartamú, ún. „élő" fizikaórákat tart az Elektrotechnikai Múzeum a már fizikai alapismeretekkel rendelkező általános iskolák, gimnáziumok, szakközépiskolák tanulói, valamint főiskolai, egyetemi hallgatók számára. A résztvevők izgalmas, interaktív elemeket is tartalmazó bemutató kísérleteken keresztül sajátíthatják el az elektrosztatika és az elektrodinamika egyes törvényszerűségeit. A múzeum 2007-ben kísérletképp elindította múzeumpedagógiai foglalkozásait, amelynek sikerét a nagy érdeklődés, s a visszatérő csoportok növekvő száma is mutat. A tematikus foglalkozásokat a múzeum szakemberei vezetik, a gyűjtemény részét képező kiállítási és demonstrációs eszközök szolgálnak többnyire a foglalkozások alapjául. A múzeum a 9-14 éves korosztály számára meghirdetett műhelyfoglalkozások keretében olyan iskolabarát élményprogramokat kínál, melyek az intézmény állandó, illetve időszaki kiállításaihoz kapcsolódva a diákok tudományos szemléletének fejlődéséhez járulnak hozzá. A foglalkozások több téma köré csoportosulnak, amelyek keretében a gyerekek egyénileg, egyszerű demonstrációs eszközöket készítenek, azokkal kísérleteket is végeznek. Ezzel hozzásegítjük a tanulókat a fizikai összefüggések megértéséhez, sőt ahogy tapasztaljuk, a diákok eszközkészítése kiindulópontja 30