Tarsoly. Vezérlő kalauz, különféle traktátumok. 1. (Budapest, 1984-85)

Múzeumi történelemóra – ahogy a diákok látják

Tanárok, a csoportok vezetői, a múzeumlátogatást szervezők figyelmébe ajánljuk! Kérjük, hogy a tervezett látogatás előtt legalább két héttel jelezzék kívánságaikat. Ha tanórát kérnek, szakköri sorozatra jelentkeznek, közvetlenül a múzeumpedagógust keressék. Kedd-csütörtökön 9-től 16 óráig, pénteken 9-től 15 óráig fogadjuk a csoportok bejelentkezését. Múzeumi történelemóra — ahogy a diákok látják (RÉSZLET HARMADIKOS SZAKKÖZÉPISKOLÁSOK DOLGOZATAIBÓL) „Egyik történelemóránkat a budapesti Hadtörténeti Múzeumban tartottuk meg." „Az épület előtt sok ágyú volt felsorakoztatva, jelezve azt, hogy az épületben hadtörténettel foglalkoznak." „Utazásunk célját, az 1848-as forradalmi kiállítást még nem is látta senki, mégis várakozóan tekintettünk a látvány elé az előzetes benyomások alapján." „A múzeumban egy történelem szakos tanárnő várt bennünket." „A szabadságharc dokumentumait és eseményeit három teremben néztük meg. Nekem nagyon tetszett az első teremben Európa-térképe, amelyen egymás után gyulladoztak ki a lámpák, ahogy a városokban kitört a forradalom. Ezek időrendjét érzékelhettük a térképen." „Nagy érdeklődéssel olvastam el egy korabeli hadszíntéri jelentést a pákozdi csatáról." „A tárlaton szinte mindenki hallgatott, kivéve, ha kérdezték, ami arra utalt, hogy mindenkit érdekelt a tárlat." „A kiállításon megismerkedhettünk az ottani katonák öltözködésével és hogy az asszonyok mit hímeztek a csatába induló katonáknak." „Személy szerint engem a fegyverzet és az öltözet érdekelt. A fegyverek közül megismertük a karabélyt, az elöltöltős puskát, az elöltöltős gyutacsos puskát." „.. .különböző katonai ruhák voltak kiállítva. Megtalálható volt a mente, a dolmány, atilla és különböző sapkák." „Érdekes volt számomra azokat a zászlókat látni, amelyek