Tanulmányok Budapest Múltjából 27. (1998)
TANULMÁNYOK - Fabó Beáta: Iskolaépítés a fővárosban 61-76
4. kép. A Medve utcai iskola fűtési rendszere. BFL, Közületi Tervtár tal erre vonatkozó tanulmányából kiderül, hogy Pesten ekkor még igen kevés helyen létesült központi fűtés, mégis a hivatal a nagyobb iskolákban mindenképp ezt tartotta célszerűnek (4. kép). A Stáció utcai új iskolában készült is kísérleti fűtési rendszer. Végeredményben az épületek fűtése általában a Bécsből szállított szabályozható kályhákkal történt. 24 Békey nagy súlyt fektetett a görög mintára felélesztett megfelelő testedzésre. Minden esetben gondoskodni próbált a nyári, udvari tornalehetőségről és a téli tornaterem biztosításáról. A tornaterem nagyobb helyet igényelt, mint az egyéb helyiségek. A nagyobb belmagasság (nagyobb légtér, több levegő) biztosítására földszintes épületszárnyként vagy részben alagsorban, lesüllyesztett padlószinttel alakították ki. A nagyobb teremszélesség elérésére, az emeleti főfalak kiváltására Békey vasoszlopok beépítését javasolta. 1874 áprilisában Békey körlevelet intézett az iskolákhoz, hogy a nyári hónapokban a Hermina-kápolna (Városliget) mögötti kertben tornagyakorlatokat végezzenek. 25 Az akkori tantermek berendezését megismerhetjük Prückler asztalosnak a herminamezei iskola részére készített költségtervezetéből. Eszerint egy 80 fős tanterembe került kétszer 8 sor 7' széles sárga pad, 1 bemázolt, vonalazott írótábla támasszal, 1 tanítói emelvény, 1 írószekrény, 1 egyszárnyú szekrény, 2 keményfa szék és 80 ruhafogas. A pár évvel később létesített Medve utcai iskola berendezése a nagyobb és korszerűbb iskola felszerelését mutatja ( 6. kép). Az egyéb, a felsőbb iskolák kialakítása, néhány kisebb eltéréssel, ugyanezt a mintát követte. A Zerge utcai reáliskola esetén például a bizottmány úgy vélte, sohasem lesz annyi tanulója, mint a népiskoláknak, tehát a tantermek és a folyosók szokásos méretei csökkenthetők, ezáltal az udvar területe nő, és az udvari tantermek több fényhez jutnak. A felsőbb iskoláknál még egy jelentős különbség mutatkozott: a szaktermek kialakításának a kívánalma. 67
