Országgyűlési Napló - 2022. évi őszi ülésszak
2022. november 2. szerda - 35. szám - Gyermekeink jövőjéről, a közoktatás minőségéről és feltételrendszeréről című politikai vita - HOLLIK ISTVÁN (KDNP): - ELNÖK: - PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz):
896 HOLLIK ISTVÁN (KDNP): Köszönöm szépen, elnök úr. Javaslom Jámbor képviselőtársamnak, hogy ha már kritikát fogalmaz meg, akkor legalább figyeljen oda. (Rétvári Bence: Így van!) Én valóban úgy kezdtem, hogy jó lenne érdemi kihívásokról beszélni a közoktatás tekintetében, mint például a digitalizáció, de hallhatta egyébként Maruzsa államtitkár urat is, illetve Rétvári államtitkár urat is, hogy beszéltek arról, hogy a digitalizáció hogyan jelent meg a közoktatás rendszerében (Rétvári Bence: Pontosan!), sőt a mesterséges intelligenciáról is (Rétvári Bence: Így van!) említést tettek az államtitkár urak. Tehát legyen szíves, figyeljen, és úgy fogalmazzon meg kritikát, hogy végighallgatja a vitát! Ezzel szemben viszont azt láttam, hogy itt ülünk most már négy és fél órája, és önöktől az ellenzéki szerepfelfogást tekintve annyit láttunk, hogy mindenféle hazugságokat, hogy finomabban fogalmazzak: kritikákat hallottunk megfogalmazni, és ezen túl alternatívát, hogy mit kéne csinálni, no, azt semmit. (Szabó Szabolcs: Mi erről beszéltünk! Mi erről beszéltünk!) Felírtam magamnak, fél mondatos lózungokra tellett önöktől. Korszerű európai közoktatás - hogy ez alatt mit értenek, egy szót nem szóltak. (Sebők Éva közbeszól.) XXI. századi közoktatás - hogy ez pontosan mit jelent, egyáltalán nem fejtették ki. (Gelencsér Ferenc közbeszól.) Szabad közoktatás - hogy ez alatt mit értettek, nem fejtették ki. Négy és fél órája itt ülünk, de önök egyetlenegy szót nem beszéltek arról, hogy önök szerint hogyan kéne kinéznie a közoktatásnak. (Gelencsér Ferenc: Nem igaz! - Szabó Szabolcs: Nem figyeltél, barátom!) Ez elgondolkodtató, azt hiszem. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK: Köszönöm szépen. A következő hozzászóló Pánczél Károly képviselő úr, Fidesz. PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz): Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Képviselőtársaim! Államtitkár Asszony! Államtitkár Urak! Régi motoros vagyok sajnos (Derültség.), dolgoztam általános iskolában földrajz-történelem szakos tanárként a rendszerváltás előtt is meg azt követően is, és sok mindent sikerült megélni, a rendszerváltás előtti oktatás világát; ez az az időszak, amiről a fiatalabbak úgy tanulhattak, hogy egy tankönyv volt, és nagyjából pár nap eltéréssel Magyarországon a gyerekek Petőfi Sándor János vitézét tanulták, vagy éppen történelemből Hunyadi törökellenes harcait, volt tanfelügyelet; majd aztán jött a rendszerváltás, tulajdonképpen aztán egyszer csak megszűnt a külső ellenőrzés és értékelés, jöttek a reformok, a permanens reformok az oktatásban, akkor is küzdöttek ilyennel a pedagógusok, és tanterveket írtak. (20.40) Tehát volt gond akkor is, mégsem került soha elő az a fogalom, hogy egy pedagógus elégséges szolgáltatást nyújtson, mert az iskolában mindig a jó meg a kitűnő, meg a jeles volt a jó, mindig arra törekedtek, hogy a legjobb szolgáltatást, nevelést, oktatást nyújtsák, és szerintem ez egyébként ma sincs másképp. Köszönet egyébként a pedagógusoknak ma is azért, hogy nem elégséges szolgáltatásra, hanem a legjobb nevelésre és oktatásra törekednek. Különösen az elmúlt évekért is köszönetet kell mondani, mert a Covid teljesen felrúgta az életünket, családokét, gyerekekét, iskolákét, intézményekét, pedagógusokét egyaránt, és mindenki mégis tette a dolgát. Tisztelt Ház! 16 évig voltam az Oktatási Bizottság tagja, nyolcat kormánypárti oldalon, nyolcat ellenzékben. Nagyon emlékszem arra az időszakra, amit Gelencsér Ferenc hiányol, amikor volt oktatási miniszter. Szeretném elmondani, képviselő úr, bár ma már este itt elhangzott ez, hogy a Medgyessy-, Gyurcsány-, Bajnai-kormányok alatt többször volt, több cikluson át Magyar Bálint miniszter vagy Hiller István, Arató Gergely pedig több cikluson át volt államtitkára az Oktatási Minisztériumnak (Rétvári Bence: Így van!), ma árnyékminiszter. Ez az az időszak, amikor az állami és önkormányzati óvodák és iskolák száma 616-tal csökkent. Ezt azért fontos elmondani, mert a mai nap előterjesztői között ott vannak azok, akik alatt ezek az események megtörténtek, és a teljes intézményhálózat 10 százalékát érintette ez, 90 ezer gyereket. 2006-ban a közoktatási törvény módosítása tulajdonképpen arról szólt, hogy hogyan lehet megszüntetni a falvak és a kistelepülések iskoláit. 381 településen vonták meg a helyben tanulás lehetőségét magyar gyerekektől. Bezártak 283 óvodát, erről még ma este nem is beszéltünk, 1190 óvónő került az utcára, szűnt meg az állása, és 14 ezer tanár került elbocsátásra. 2008. december 10-én történt meg az a szavazás, amikor elvették a 13. havi bért. Arató Gergely, Hiller István, Gy. Németh Erzsébet, Molnár Zsolt, Gyurcsány Ferenc voltak, akik megszavazták. Azért kell visszamutogatnunk és fölemlegetnünk őket, nem Veres Jánost emlegetjük, aki már ciklusok óta nincs itt a magyar parlamentben, mert ezek a szereplők még mindig itt vannak (Vitályos Eszter: És árnyékkormányuk van!), és a mai vitanapnak is előterjesztői. Csökkentették abban az időben a diákok utazási kedvezményét, fizetős lett az óvodai, bölcsődei étkezés, döntöttek az egyetemi tandíjról, privatizálták a Nemzeti Tankönyvkiadót (Derültség a Jobbik soraiból. - Dr. Brenner Koloman: Rogán jól dolgozik! Mindenki ugyanazt a három mondatot mondja, ez felelős értelmiségi magatartás!), rögtön 20 ezer forint lett egy-egy tankönyvcsomag, miközben ma ez mind ingyenes, és 13 milliárd szerepel a költségvetésben az ingyenes tankönyvellátásra.
