Országgyűlési Napló - 2020. évi rendkívüli nyári ülésszak
2020. július 2. csütörtök - 145. szám - Az iskolai erőszak megszüntetése és megelőzése érdekében szükséges egyes törvénymódosításokról szóló előterjesztéshez benyújtott bizottsági jelentések és az összegző módosító javaslat vitája - ELNÖK: - HOHN KRISZTINA (LMP): - ELNÖK: - DR. MARUZSA ZOLTÁN VIKTOR, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára:
400 És igen, egyet még hadd mondjak el! Van egy alapnorma, a társadalomban vannak alapnormák, amik vitán felül állnak. Az egyik ilyen alapnorma az, hogy iskolában tanárt, diákot félelemben tartani, megfenyegetni, bántalmazni tilos. És itt nem számít a szociális környezet és helyzet, és nem számít az, hogy ki milyen származású. Ezt mindenkinek, minden családnak vállalnia kell, aki iskolába íratja a gyerekét. Utána sok mindenről beszélgethetünk, de ezt a normát be kell tartani, és e norma betartása alól nem lehet felmentést adni. Senkinek. Mert az iskola lényege veszik el, ha ezt a normát nem tartatjuk be, mert ahol erőszak van, ott sem tanítani, sem tanulni nem lehet. Köszönöm szépen. ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő úr. Tisztelt Országgyűlés! Megadom a szót Hohn Krisztina képviselő asszonynak a rendelkezésre álló idő mértékéig. HOHN KRISZTINA (LMP): Köszönöm szépen. Tényleg nem akarom húzni az időt, de annyit még mondok, hogy önök sorolják, hogy mit tettek eddig, mi pedig sorolgatjuk, hogy mit kéne még tenni. Hát, ilyen ez! Ellenzék, kormánypárt - mi csak mondjuk, hogy mik a hiányosságok. Nem mondta senki, hogy nem történt semmi, de muszáj, hogy mondogassuk. Tehát ez ilyen. Szerintem nekünk ez a dolgunk. Köszönöm. ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő asszony. Tisztelt Országgyűlés! Kérdezem, kíván-e még valaki élni a felszólalás lehetőségével. (Nincs ilyen jelzés.) Jelentkezőt nem látok, a vitát lezárom. Megadom a szót államtitkár úrnak, aki válaszolni kíván a vitában elhangzottakra. Parancsoljon, államtitkár úr! DR. MARUZSA ZOLTÁN VIKTOR, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Meggyőződésünk, hogy az iskolaőrök jelenléte az intézményekben növelni fogja a pedagógusok, a szakképzésben az oktatók, illetve a tanulók biztonságérzetét, és visszatartó erőt fog jelenteni a diákok számára, akik nevelőiket vagy diáktársaikat fenyegetnék vagy bántalmaznák. Mindent elkövetünk, hogy Arató képviselő úr is megnyugodjon, hogy a felkészítés szerintünk is fontos, tehát nem kritikaként mondom, hanem teljesen egyetértünk abban, hogy fontos a felkészítés. Egy rövid, de nagyon hatékony, körülbelül háromhetes felkészítésben gondolkodunk, de nem ér véget egyébként egy iskolaőrnek a felkészítése ekkor. Ugye, egy induló rendszerről beszélhetünk, folyamatosan szeretnénk számukra olyan digitális tartalmakat, tananyagokat készíteni, amelyekkel a most felálló rendszerben folyamatos jó gyakorlatokat tudunk bemutatni. Készül már most, elkészült egy olyan anyag, ami esettanulmányokat állít össze. Egyébként összeszedtük az elmúlt években történt tipikus vagy karakterisztikus eseteknek jó néhány leírását, amikre szeretnénk őket felkészíteni. Én azt gondolom, nem szükséges, hogy ennek a felkészítésnek egy ennél hosszabb időt felölelő képzése legyen. Az viszont fontos, hogy tényleg egy hatékony felkészítés legyen. Ander Balázs képviselő úrral az ügykör kérdéskörét, azt gondolom, hogy hasonlóképpen látjuk. Hohn Krisztina képviselő asszonnyal pedig nagyon egyetértek abban egyébként, hogy a közösség szerepe, egyáltalán a diák-diák viszony az iskolákban nagyon más volt valamikor réges-rég. Ezt nyilván próbáljuk mi is számos eszközzel erősíteni. Nyilván a témahetektől kezdve a Határtalanul! kirándulásokon át, a nemzeti összetartozás napja, kiemelve csak néhányat, mind-mind bizonyos értelemben, miközben valamilyen témában dedikált programokat jelent, eközben alkalmas arra, hogy iskolaiközösség-építés terepe is legyen. Nagyon fontosnak tartom a társadalmi kohézió szempontjából, és bizony szerepe van ennek az iskolán belüli erőszak csökkentése terén is.
