Országgyűlési Napló - 2019. évi őszi ülésszak
2019. november 18. hétfő - 93. szám - A szakképzésről szóló törvényjavaslathoz benyújtott bizottsági jelentések és az összegző módosító javaslat vitája - ELNÖK: - SCHANDA TAMÁS JÁNOS innovációs és technológiai minisztériumi államtitkár:
951 van szüksé g, mert a szakképzést a kormányzat meg kívánja feleltetni, erről is beszéltek a kollégák, az Ipar 4.0, negyedik ipari forradalom koncepció folyamatainak is. Másrésztől pedig tavaly is a szakképző iskolákban betöltetlen maradt a meghirdetett helyek több min t fele, 50 ezer helyre csupán 18 ezren jelentkeztek. Tehát a kérdésem az, hogy pontosan látjuk, tudjuk, hogy a szakképző iskolák helyzete 2014ben a mélypontra került, nyilvánvalóan az, hogy kifejezetten (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő le teltét.) csökkent a létszám, többek között annak is köszönhető, hogy a tankötelezettséget 18ról 16 évre csökkentették. Tehát lenne még bőven dolog ezzel, hogy valóban a legjobb irányt elérjük. Köszönöm. ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő asszony. Tisztelt Országgyűlés! Megkérdezem, kíváne még valaki élni a felszólalás lehetőségével. (Nincs jelzés.) Jelentkezőt nem látok, a vitát lezárom. Megkérdezem államtitkár urat, kíváne válaszolni a vitában elhangzottakra. (Jelzésre:) Igen. Államtitkár úr, öné a szó. SCHANDA TAMÁS JÁNOS innovációs és technológiai minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Képviselő Asszonyok és Képviselő Urak! Először is köszönöm a vitában elhangzottakat. Vannak izgalmas felvetések is a megtárgyalandó kérdések között. Egyrészt azzal kezdeném, hogy Ander képviselő úr utalt a napirend előtti vitámra a Jobbikfrakcióval, én ezt nem nyitnám újra, mert akkor egyrészt elhasználnám a rendelkezésemre álló időt, másrészt azt gondolom, hogy ezt ma egyszer már megvívtuk, próbálkozzunk inkább szakmai kérdésekről beszélni. Elmondtam, amit elmondtam, maradjunk ennyiben. Ami fontos, hogy itt fölmerültek a fizetések és egyéb kérdések. Itt egyetértünk bizonyos szempontból. Valóban egy nehéz munka a szak képző intézményekben tanítani, ebben teljesen egyetértünk. Ezért akarunk 30 százalékos béremelést, átlagosan ekkora béremelést biztosítani az ott tanító pedagógusoknak és kollégáknak, versenyképes bérezést és rugalmas feltételeket teremtve számukra. Erről szól a törvényjavaslatunk. A célban egyetértünk, az a kérésem, hogy akkor támogassa a javaslatunkat. Ez szükséges ahhoz, hogy ezek a célok valósággá váljanak. Fölmerültek a szakszervezetek több kontextusban is. Először is meg kell mindenkit nyugtassak, hog y volt egyeztetés a szakszervezetekkel. Bódis államtitkár úr órákat töltött a szakszervezetekkel való egyeztetéssel, és azt gondolom, hogy ott is konstruktívan sikerült tárgyalni a különböző felmerült kérdésekről. Fölmerült a szakszervezetek kapcsán, hogy ők miért nem alapíthatnak iskolát. Azt hiszem, Mesterházy képviselő úrnak ez volt a felvetése. Ez egy egészen újszerű javaslat, én nem hallottam még ilyen felvetést, de érdemes megfontolni, hogy a szakszervezetek alapítsanak iskolát. Azt gondolom, hogy van egyébként oly módon lehetőségük rá most is, hogy nemcsak egyházak, nemcsak az állam, hanem egyébként akár alapítványok, egyesületek is tarthatnak fönn szakképző intézményeket is. A szakszervezeteknek lehetőségük van ilyen típusú jogi személyiséget létreho zni, és aztán nézzük meg. Izgalmas társadalmi kísérlet lenne, érdekes és meglepő javaslat volt. (23.10) Szintén felmerült a nemek közötti egyenlőtlenség kérdése. Ez egy olyan dolog, amivel próbálunk foglalkozni. Egy kicsit a törvényjavaslattól messzebbre visz, de egy programra csak hadd hívja fel a figyelmet, a TechCsajok nevezetű program, amelyikben a mérnökinformatikus pályára próbálunk a lányok számára egy pályaorientáció segítségével esélyt biztosítani, és felhívni rá a figyelmüket. Nem a törvényjavasl at vitájához kapcsolódik, de ha már felmerült, akkor azt gondolom, fontos, hogy megemlítsük, vannak ilyen típusú kezdeményezések és szándékok.
