Országgyűlési Napló - 2019. évi őszi ülésszak
2019. november 18. hétfő - 93. szám - Dr. Hiller István (MSZP) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Az ovisokról, a Hivatalról és az érettségről” címmel - ELNÖK: - DR. HILLER ISTVÁN (MSZP):
832 Itt nyilvánvalóan a pedagógusnak is nehezebb, és a nyolcévesnek is nehezebb, hiszen a hatéves lehet, hogy hozzá képest lassabban halad, a hatévesnek i s nehéz, mert aki nyolcévesen kerül be az első osztályba, az nyilván gyorsabban halad, tehát ahhoz képest lemaradottnak érzi magát. De nem lemaradott, csak abban a helyzetben van, az a tudása van meg, ami egy átlag hatévesnek van, csak éppen bizonyos eltér ő gyakorlatok miatt néha a hatévesek mellé nyolcévesek kerültek be, mert őket meg engedték, hisz lehet évvesztes is, és plusz mellette egy évet ráhúztak az óvodában, és ő nyolcévesként került be ugyanabba az első osztályba. Nyilván az az érdekünk, hogy min den első osztályos körülbelül hasonló fejlettségi fokkal, értelmi képességekkel kezdje meg a tanulmányait. S nem ezzel az intézkedéssel kezdtük ezt, tisztelt képviselő úr, hanem azzal, amikor jó pár évvel ezelőtt bevezettük hároméves kortól a kötelező óvod áztatást, pontosan azért, hogy akinek hároméves korban már érezhető lemaradása van, azt az óvoda tudja kompenzálni; az óvodában azt a lemaradást, amit élete első három évében esetleg elszenvedett, a következő három évben az óvodai nevelésben kompenzálni le hessen. Ezért mondtuk azt, amin sok ellenzéki politikus csak nevetgélt vagy nem vette komolyan, hogy az óvodai évek legyenek iskolai előkészítő évek is, készítse föl az iskolára a diákokat. Ezért mondtuk azt, hogy hároméves kortól vezetjük be kötelezően az óvodát, s nyilván emellett új óvodákat is építünk. Tisztelt Képviselő Úr! Azt, hogy ki iskolaérett és ki nem, egységes protokollok és szakmai sztenderdek alapján fogják megmondani, ha kell, szakértők bevonásával, például a pedagógiai szolgálat bevonásával , pszichológusok, gyógypedagógusok, konduktorok vagy orvosok bevonásával, akár az óvodai fejlődési napló ismeretében, pontosan azért, hogy azok kerüljenek be hatévesen iskolába, akik iskolaérettek, akik pedig nem iskolaérettek, azok ne kerüljenek be. De se nkinek nem jó, ha a gyermek nem az életkorának és a képességeinek megfelelően van akár az óvodában, akár az iskolában, és az sem jó, ha nem az átlag hatéveshez mérjük azt, hogy a gyereket valaki be akarja íratni első osztályba, hanem azt nézi, hogy ha a tö bbiek úgyis halasztanak, akkor én is halasztok, hogy a halasztókhoz képest ne legyen lemaradott a gyermekem fizikai vagy szellemi fejlődése. A gyermek érdekét kell nézni, és nem az intézmények érdekét kell nézni ebben a kérdésben. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK: Megköszönöm államtitkár úr válaszát. Kérdezem képviselő urat, alelnök urat, hogy elfogadjae az államtitkári választ. Öné a szó. DR. HILLER ISTVÁN (MSZP) : Tisztelt Államtitkár Úr! Elsőként is köszönöm, hogy szakmai választ a dott. Másodikként azt kell mondjam, hogy a szakmai véleményeink között teljes az ellentét. Tudja, a protokollok egységesek, a gyerekek meg nem. (Kunhalmi Ágnes: Így van!) (15.00) Ez már csak úgy van, hogy nem általában van egy gyerek, hanem van Nagykaniz sán, Mátészalkán vagy éppen Budapesten, az V. kerületben. Ezt egy hivatalból eldönteni, egységes protokoll alapján, hogy a három említett városban lakó három hatéves kisfiú vagy kislány hogyan legyen, nem megy. Hogy világos legyek: 40 ezer magyar gyermek s orsáról beszélünk most egy évben, mindegyiknek van apukája, anyukája, reméljük, egy vagy több testvére - akikről most beszélünk ebben az évben, több mint százezer magyar állampolgár. Ezért kérem, hogy őket ne egységesítsék. Nem úgy megy, hogy aki nem kap r étest, az csak… Hogy mondják a közmondást? (Derültség és közbeszólások az ellenzék soraiban: Aki nem lép egyszerre, nem kap rétest estére!) Aki nem lép egyszerre, nem kap rétest estére - köszönöm az érdeklődését, hogy ezt megértette. (Derültség és taps az ellenzék soraiban. - Az elnök csenget.) A lényeg, hogy nem fogadom el a választ. (Az elnök csenget.) Tisztelettel kérem, hogy változtassák ezt meg. Köszönöm szépen. (Taps az ellenzék soraiban.)
