Országgyűlési Napló - 2016. évi tavaszi ülésszak
2016. március 1. kedd (131. szám) - Napirend előtti felszólalók: - ELNÖK: - DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára:
466 osztályter emben tanító tanító nénik, a katedránál kísérletezgető tanárok, és természetesen a szülők, akik az otthon melegét és támogatását adják gyermekeiknek. Én ezért is kértem szót ma, hogy egy picit más oldalról világí tsam meg ezt. Ugyanis ez a szavak szintje, amit a miniszter úr mondott, de a valóság nem erről szól. Nem erről győzött meg a két héttel ezelőtti tanártüntetés, és nem erről győzött meg a tegnapi sztrájk sem. Az iskola, a köznevelés, a gyermekek, a szülők é s a pedagógus irányából értelmetlen, megosztó és közösségromboló, így teljességében magyarázhatatlan az a direkt politikai akció, amellyel a miskolci pedagógustüntetésen és a tegnapi sztrájk kapcsán találkozhattunk. Jól érzékelhető volt mindenki számára, h ogy az egésznek direkt pártpolitikai céljai vannak, a szakszervezeti vezetők az ellenzéki pártok elvtelen kiszolgálóivá váltak, az iskolákat pedig ugyanezek a szakszervezetek túszul ejtették, sőt a pedagógusokat, szülőket és gyermekeket biodíszletként hasz nálják fel önző, hataloméhségből fakadó céljaikra. És ebben semmi sem drága, semmi sem szent. Ugyanúgy gátlástalanul tolják maguk előtt a gyermekeket, ugyanúgy felelőtlenül használják a kiskorú tanulókat pajzsnak, mint az Európát lerohanó illegális bevándo rlók. (Derültség az MSZP soraiban.) És ebben nincs különbség a szélsőbaloldali és a szélsőjobboldali pártok között. A Jobbik a DKval, az MSZPvel kart karba öltve menetel be az iskolákba, és Dúró Dóra Hiller Istvánnal kánonban nyomják az agymosást. (Közbe szólások az MSZP és a Jobbik soraiból.) Tisztelt Képviselőtársaim! Így a szakszervezetek közoktatással kapcsolatos követelései teljes egészében okafogyottak, nekik csak direkt pártpolitikai céljaik vannak. Azonban velük szemben mi azt mondjuk, hogy a közne velésben, az iskolában első a gyermek. A kormány és a FideszKDNP célja az, hogy a magyar diákok versenyképes tudást szerezzenek, a pedagógusok megbecsülést kapjanak mindennapi munkájukhoz, a szülők pedig biztonságban tudhassák gyermekeiket az iskolában. E zért is tartjuk fontos eredménynek, hogy az új életpályamodell bevezetésével jelentősen emeltük a pedagógusok béreit. A pedagógusok, ahogy eddig is, ezután is számíthatnak a kormányra. A cél az, hogy a tanárok minél többet vigyenek haza, ezért a kormány fo lyamatosan azon dolgozik, hogy emelje a béreket. Egy általános iskolai tanítónak az idén átlagosan 40 százalékkal magasabb a fizetése, mint 2010ben. A köznevelésben rég nem látott fejlesztési program is zajlik, az elmúlt időszakban 521 iskolát fejlesztett ünk. A kormány a jövőben további jelentős beruházásokat tervez, több mint 210 milliárd forintot különített el erre a célra, és itt van az a kormányhatározat, amely 12 céllal már megjelent, és amely európai uniós forrásokkal tartalmi, infrastrukturális és e sélyteremtő fejlesztéseket fog elindítani. És igen, teljes mértékben a gyermekek ügye mindig fontosabb annál, mint hogy egyesek politikai hangulatkeltésre használják fel. A gyermekek ügye fontosabb annál, hogy a politikai hangulatkeltés következtében polit ikai pártok, politikusok benyomuljanak az iskolába. Azt gondolom, ez nem a párbeszéd kezdete, hanem ez valaminek a vége. Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK : Köszönöm szépen, képviselő úr. A kormány nevében az elhang zottakra Rétvári Bence államtitkár úr válaszol. Parancsoljon, államtitkár úr! DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Ház! Azt hiszem, hogy a párbeszédnek egy olyan fórumát teremtette meg a kormányzat a köznevelési kerekasztallal, amely, bár korábban sokféle fórum létezett, amelyek nyilvánvalóan elsősorban részben a munkavállalói érdekképviseletre koncentráltak, egy másik részük egy szűkebb körű tartalmi kérdés re, de ilyen széles körű és ilyen sok szereplőt bevonó kerekasztalra, egyeztetési formára nem volt példa. (Dr. Hiller István: Jaj!) Hiszen az az egyik része csak a köznevelési kerekasztal működésének, hogy (Derültség az MSZP soraiban.) nyolc oldal képvisel ői mondják el a véleményüket, de a másik része az, hogy a
