Országgyűlési Napló - 2015. évi tavaszi ülésszak
2015. június 12. péntek (85. szám) - Egyes, a felsőoktatás szabályozására vonatkozó törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - SZABÓ SZABOLCS (Független):
5140 Államtitkár úr, van le hetősége arra, hogy szót kérjen és én meg is fogom adni. SZABÓ SZABOLCS ( Független ): Én így értelmeztem, de akkor majd válaszol, államtitkár úr, és esetleg kiderül, hogy a rektori pályázat tartalmához nincs hozzászólása. De például a kutatásfejleszté si és innovációs stratégiához mi köze lesz a konzisztóriumnak, azt se értem. Itt szóba lehet hozni azt is, amit Ikotity képviselőtársam már szóba hozott, hogy volt már korábban egy gazdasági tanács mint intézmény, és ha jól emlékszem, és javítsanak ki, ha rosszul emlékszem, az Alkotmánybíróság ezt annak idején elmeszelte, pont arra hivatkozva egyébként, hogy az önállóságot vagy az autonómiát sérti. Szóval, szerintem nagyon nagy problémák vannak ezzel a konzisztóriummal, és valóban igaz az, amit Dúró Dóra ké pviselőtársam említett, hogy semmit nem lehet arról olvasni, hogy egyébként ez a három ember, akit majd minden egyetemen kineveznek a konzisztóriumba, ők milyen kapcsolatokkal, ismeretekkel, információkkal rendelkeznek, milyen háttérrel rendelkeznek. Tehát voltaképpen olyanokat is ki lehet nevezni, akik életükben egyetemen nem jártak. (20.50) Persze, az jól néz ki a törvény szövegében, hogy majd kikérik a HÖKtől kezdve a rektoron át mindenkinek a véleményét, de azt láttuk azért az elmúlt években, hogy az e gy dolog, hogy kikérik valakinek a véleményét, a kérdés az, hogy azt bárki figyelembe veszie. Úgy általában ez kevésbé jellemző, legalábbis az eddigi tapasztalataink szerint. Aztán szóba került ez a 20 kredit/félév határ, ami bekerül most a rendszerbe. Ez valóban, így első ránézésre, oktatói szemmel nézve is azt lehet mondani, hogy talán túl szigorú. Tehát valóban az egymásra épülés miatt, ha valaki megcsúszik egy tárgyban, és nem tudja a ráépülő tárgyakat fölvenni a következő félévben, akkor két féléves á tlagban könnyen a 20 kredit alá lehet kerülni. Talán ez túl merev. Én is azt mondanám, hogy ebben érdemes lenne egy picit kevésbé szigorú szabályokat megállapítani. Aztán maga a törvényjavaslat hosszasan sorolja azokat a szabályokat, amik mentén majd a biz onyítványok, oklevelek elismerése történni fog a jövőben. Én megmondom őszintén, olyan dolgot nem találtam benne, ami bármilyen szempontból is kifogásolható lenne. Azt gondolom, hogy ez száz százalékban támogatható. Ami még érdekesség ebben a törvényben, u gye, ez valóban az MTMT alkalmazásának a szabályozása. Itt valóban, ha mi magunk is régóta, kvázi a belső szabályok miatt rá vagyunk kényszerítve az MTMT használatára, most az egy dolog, hogy nem valami felhasználóbarát, de egyébként az MTMT önmagában műkö dik és használható. A probléma valóban ott van, hogy ha a tudománymetriát nagyon homogénen, egyformán akarjuk kezelni a különböző tudományterületeken, akkor bizony abból komoly problémák lesznek. Én magam társadalomtudománnyal foglalkoztam vagy foglalkozom - talán még jelen időben mondhatom , és tudom jól azt, hogy az MTMT rosszabbul kezeli a társadalomtudományokat, mint például a természettudományokat. Tehát egyszerűen képtelenség hasonló vagy ugyanolyan tudományos teljesítményt ugyanolyan szinten kimutat ni az MTMTben. Egyszerűen azért, mert a tudományágaknak vannak bizonyos sajátosságaik, amiket nem lehet visszahozni tökéletesen ebbe a rendszerbe. Az biztos, hogy ezen el kell gondolkodni, de önmagában az, hogy egyébként ennek a használatát e kötelező jel leggel a törvény előírja, azzal önmagában én egyetértek. Ennek a gyakorlati alkalmazását kell majd rendbe tenni. Esetleg még egy dolog lenne, ami számomra ilyen furcsa, ezt az előbb kihagytam, amikor az intézménystruktúrával kapcsolatban az alkalmazott tud ományok egyetemeiről meg az egyetemekről beszéltem, ez a bizonyos közösségi főiskola - nevezzük így - kategóriának a bevezetése. Számomra ez azért érdekes vagy furcsa, mert az a mód, ahogy ezt létrehozzák vagy létre fogják hozni ezekkel a képzési pontokkal a törvény alapján, az az én fogalmaim szerint nem közösségi felsőoktatás. Itt arról
