Országgyűlési Napló - 2015. évi tavaszi ülésszak
2015. június 9. kedd (82. szám) - A Nemzeti Közszolgálati Egyetemről, valamint a közigazgatási, rendészeti és katonai felsőoktatásról szóló 2011. évi CXXXII. törvény és a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - IKOTITY ISTVÁN,
4688 Ez az áttekintés egyébként rendkívül sikeres azóta is, diákokkal, oktatókkal, egyetemi vez etőkkel és a józan ésszel szembemenve sikerült majdnem egy tollvonással megszüntetni a nemzetközi tanulmányok vagy a társadalmi tanulmányok szakokat. Az áttekintés más területen is zajlik, ha csak a Corvinus Egyetem feldarabolási szándékára, a Budai Campus karainak más egyetemekhez való telepítésére gondolunk. Mind a szakok áttekintése, mind az egyetemi struktúra átgondolása folyamatban van, aggódva figyeljük az eseményeket, várjuk az új fejleményeket. De kanyarodjunk vissza a Nemzeti Közszolgálati Egyetemh ez! Az NKE képzésével kapcsolatban úgy látszik, alig három hónap alatt sikerült áttekinteni a helyzetet. Ennek eredményeként a korábbi álláspontot megváltoztatták, azzal homlokegyenest ellenkező döntést hoztak. Lássuk, miért mondja ezt az LMP! A most előtt ünk fekvő javaslatból fogok néhány pontot idézni. Az NKEtörvény a következő 1/A. §sal egészül ki: „A 3. § szerinti, illetve a közigazgatásfejlesztésért felelős miniszter által a 44. § (2) bekezdés alapján kiadott rendelet szerinti államtudományi és közi gazgatási, rendészeti, katonai, nemzetbiztonsági, valamint nemzetközi és európai közszolgálati szakokon felsőoktatási tevékenység folytatására kizárólag az egyetem jogosult.” Az indoklásban direkt alá is húzzák: „a módosítás célja továbbá annak rögzítése, hogy csak az NKE folytathat államtudományi és közigazgatási, rendészeti, katonai, nemzetbiztonsági valamint nemzetközi és európai közszolgálati felsőoktatást”. A törvényből vett idézet vége itt. Ennyi tehát arról, hogy a kormány semmiféle monopolizálást ne m tervez. (19.10) L. Simon László államtitkár elszólása és Rétvári Bence államtitkár magyarázkodása után tehát feketén fehéren, törvénybe beleteszik a monopolizálást. Bekövetkezett az, amit februárban jeleztünk, és több helyen, többször el is mondtunk. Ami ről a miniszter eddig csak eldönthette, hogy hol induljon képzés, ezekre a képzési területekre vonatkozóan azt most már jogszabályba is iktatják. Nehogy véletlenül Balog Zoltán oktatásért is felelős miniszter úgy döntsön, hogy nem csak az NKE jogosult péld ául diplomáciai képzést indítani. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem tehát nem csupán bázisintézménnyé, hanem kizárólagos monopóliummá is vált. Ezeken a területeken nem lesz vetélytársa, a törvény erejével söprik le a konkurenciát a pályáról. De miért is prob lémás ez az egész monopolizálás az LMP szerint? Általában nem jó, ha egy ország felsőoktatása nem egységes szempontok alapján szerveződik, hanem több központot hoznak létre. Vannak az intézményrendszerben monopóliumok, kizárólagosságot élvező képzők. Beszé ljünk bármilyen képzésről, a szakok monopolizálása egyik esetben sem szerencsés, akkor sem, ha ez akár a speciális ismeretek, akár a hagyományok alapján indokolható valamennyire, például a rendőri és katonai képzés esetében. Nem szerencsé s az sem, ha a keresletkínálat úgy hozza, hogy bizonyos képzéseket egykét intézményben lehet csak tanulni, gondoljunk csak akár a többször hivatkozott állatorvosképzésre. Nem jó azért sem, mert ha nincs verseny, semmi sem motiválja az intézményeket a min őség megtartására, javítására. A forrásokat fokozatosan elvonó kormánytól minőségi ösztönzést vagy segítséget eddig sem várhattak. Ott meg aztán különösen nem is indokolható monopolizálás, ahol eddig több intézményben folytak ezek a képzések. Egészen ponto san itt a diplomataképzésekre gondolunk, a jelenlegi nemzetközi tanulmányok, nemzetközi kapcsolatok szakokra. Úgy látszik, az ezek megregulázására irányuló első támadást a hallgatók és az oktatók pár hete visszaverték, hát most itt a bosszú, a törvény erej énél fogva veszik majd el ezeket a képzéseket az intézményektől, és adják oda kizárólag az NKEnek őket. A folyamatot új szaklista kiadása zárhatja majd le. A magyar diplomataképzéssel, annak színvonalával eddig nem volt semmiféle probléma. A nemzetközi ta nulmányok, kapcsolatok, a nemzetközi gazdálkodás szakokra az átlagosnál jóval magasabb pontszámmal lehetett csak bekerülni, de a legmagasabb felvételi pontszámok mellett egyéb szempontokból is erősnek számítottak. Igen magas minőségű képzésről volt szó. A magas
