Országgyűlési Napló - 2013. évi őszi ülésszak
2013. november 12 (323. szám) - A szövetkezeti hitelintézetek integrációjával kapcsolatos egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslathoz benyújtott módosító javaslatokról kivételes sürgős eljárásban történő határozathozatala - Magyarország 2014. évi központi költségvetéséről szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Latorcai János): - OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP):
2950 javas latokat, hogy provokálják az MSZPt; gondolom, akkor most az MSZP azért nyújtotta be ezeket a módosító javaslatokat ismét, hogy provokálják a Fideszt. Ez is nagyon jól mutatja egyébként azt, hogy önök, a Fidesz jelenlegi kétharmados többsége miért káros en nek az országnak: azért, mert önök a parlamentarizmus alapjait semmibe veszik akkor, amikor kialakítottak egy olyan döntési struktúrát - jelen pillanatban a költségvetéshez , ami egyszerűen visszás. Elmondom a példát, hogy az én bizottságomban hogyan tört ént. Önök csomagban szavaztattak a költségvetési módosítókról, ami azt jelenti, hogy bekerült nyolcszáz költségvetési módosító, ennek 90 százalékát az ellenzék adta be, és csomagban szavaztattak róla úgy, hogy nem téma szerint szavaztattak csomagban, hanem az MSZP módosítóiról, a Jobbik módosítóiról, az LMP módosítóiról és a Fidesz módosítóiról kellett szavazni. Mi ebben nem vettünk részt, ki is jöttünk a bizottsági ülésről. Mert mit jelent ez? Azt jelenti, hogy teljesen mindegy, hogy mi van leírva ebben a módosító javaslatban, teljesen mindegy, hogy ez jobbító szándékkal vane leírva, teljesen mindegy, hogy ez használe az országnak, önök azt mondják, hogy ha az MSZP nyújtotta be, vagy a Jobbik nyújtotta be vagy az LMP nyújtotta be, akkor leszavazzuk. Hát e z egy nonszensz állapot! Evvel önök pontosan azt mutatták meg ezeknek a költségvetési módosítóknak az elbírálásánál a bizottságokban, hogy nem érdekli önöket azok a szavazópolgárok, nem érdeklik önöket azon szavazópolgárok akarata, akiknek akaratából itt ö nökön kívül más parlamenti pártok is bent vannak a Magyar Országgyűlésben. Azokat a szavazókat vették semmibe ennél a csomagban történő szavazásnál, akik idejuttatták akár a Jobbikot, akár az MSZPt vagy akár az LMPt. Szerintem ez felháborító, és ez a par lamentarizmus megcsúfolása! (Taps a Jobbik soraiban.) ELNÖK (dr. Latorcai János) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Rendes felszólalásra az LMP képviselőcsoportjából Osztolykán Ágnes képviselő asszony, az Országgyűlés jegyzője következik. Parancsoljon! OSZTOL YKÁN ÁGNES (LMP) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Én is elmondanám, hogy mely ajánlási pontokról beszélnék: 1079., 1094., 1100., 1102., 1103., 1104., 1105., 1106. Az LMP számára az oktatási ágazat az egyik legfontosabb prioritások egyike. Az egyik módosí tónkban jelentős tételt csoportosítanánk át a köznevelési intézmények felé, hiszen a jövő évi költségvetési tervezetben rendelkezésre álló pluszforrások egyrészt csak a korábbi elvonásokat pótolják valamelyest, illetve a jelentős növekmény a pedagógusok bé remelésére szánt forrásokra való fedezet. Mindezek mellett mi azt gondoljuk, és szót is emeltünk ezért, hogy természetesen fontos és nagyon komoly lépés a pedagógusok bérfejlesztése, de a pedagógusok nem egyedül dolgoznak az iskolákban, az ő munkájukat seg ítő munkatársak megbecsülését ugyanúgy ki kellene fejezni. Mi erre elkülönítettünk egy jelentős összeget bérfejlesztés gyanánt, hiszen ők azok, akik fontos feladatokat látnak el, mégis a pedagóguséletpályamodellből kimaradtak. A javaslatnak konkrétan az a célja, hogy az elmaradt béremelésüket pótolja. A közoktatásnál maradva még nagyon fontos az, hogy az LMP a környezettudatos nevelés érdekében forrást szánna és elindítaná az úgynevezett nemzeti erdeiiskolaprogramot, ami a jelenlegi finanszírozást változt atná meg. Erre egy országgyűlési határozattervezetet is készítettünk, amit beadtam, de sajnos nem szavazták meg a kormánypártok. Tulajdonképpen ennek a javaslatnak az lenne a lényege, hogy próbáljuk meg kiküszöbölni azt, hogy igazából csak azok a gyerekek jutnak el az erdeiiskolaprogram kapcsán bizonyos helyekre, ahol a tanulás egy másfajta mikéntjével ismerkedhetnek meg, akiknek a szüleik megengedhetik maguknak azt, hogy kifizessék a pluszköltséget. Mi tulajdonképpen egy pályázati rendszert alakítanánk ki , és azt mondanánk, hogy mindenki fizessen valamennyit, aki pedig nem tudja ezt a
