Országgyűlési Napló - 2013. évi tavaszi ülésszak
2013. február 26 (256. szám) - A Nemzeti Fenntartható Fejlődés Keretstratégiáról szóló országgyűlési határozati javaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Ujhelyi István): - DR. ILLÉS ZOLTÁN vidékfejlesztési minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (dr. Ujhelyi István): - DR. SZILI KATALIN (független):
911 mondok, ami távol áll a mi kettőnk szakterületétől , hogy az általános iskolás gyerekek szövegértése nagyon rossz, nagyon rossz; hogyha azt látjuk, hogy nagyon sok a funkcionális analfabéta ebben az országban, akkor az oktatási rendszerün kre nagyon nagy teher hárul, és nagyon fontos dolgokat kell megtennünk azért, hogy ez másképpen legyen, és ez fenntarthatósági kritérium. Hogyha kulturálisan el tudunk mozdulni a mostani állapotról, nemcsak szövegértésben, hanem a természettudományos ismer etekben és egyebekben, akkor biztos, hogy előrébb tudunk haladni az egyéni felelősség és a fenntarthatóság kérdésében is. De, amit itt látunk a közoktatás viszonylatában, amit látunk a felsőoktatás viszonylatában, amit ez a kormány művelt, ezek nem ebbe az irányba visznek. Én ezt vélem. Köszönöm. ELNÖK (dr. Ujhelyi István) : Illés Zoltán államtitkár úr! DR. ILLÉS ZOLTÁN vidékfejlesztési minisztériumi államtitkár : Szeretném tudni, melyik az az intézkedése a kormánynak, amely a szövegértés tekintetében ellenté tes a fenntarthatósággal; illetve a felsőoktatás kapcsán Szél képviselő asszonynak már válaszoltam, hogy itt világok feszülnek közöttünk, az ön vagy az önök szemléletmódja és a miénk között. A felsőoktatás kapcsán mondok egy dolgot. Nekünk, mindnyájunknak, a 10 millió magyarnak ez a hazánk, ez nekünk nem röghöz kötés! Én az Egyesült Államokban dolgoztam, és annak ellenére, hogy óriási lehetőségek álltak előttem - mások is kint élnek és dolgoznak az Egyesült Államokban , én úgy éreztem, nekem itt kell dolgo znom, ebben a hazában, és ehhez nem kell államtitkárnak lenni vagy nem kell értelmiséginek lenni. Tehát ez nem röghöz kötés, hanem elkötelezettség, egyéni döntés. Azok a döntések, amelyeket mi a felsőoktatás tekintetében hozunk, és lehet, hogy ön ezt vitat ja, én azt állítom, és tiszteletben tartom, Voltairet plagizálva, aki azt mondta, hogy ugyan nem értek veled egyet, de mindent elkövetek, hogy elmondd; én meg vagyok róla győződve, hogy a felsőoktatás tekintetében, de az oktatás más területén történt lépé seink a fenntarthatóságot eredményezik, ennek az országnak, ennek a hazának az érdekeit szolgálják. Akkor én kérem önt még egyszer, tisztelettel - ezt a szónoki fordulatot használom , hogy például a szövegértés tekintetében, amelyben önnek igaza van, hogy ez egy kritérium, de akár a kultúra területén, de akár a mi saját területeinken nevezze meg, melyik az a kormányzati intézkedés, amely a fenntarthatóság ellen hat. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Ujhelyi István) : Szili Katalin elnök asszony, kétperces! DR. SZ ILI KATALIN (független) : Köszönöm szépen. Elnök Úr! Államtitkár Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Nagyon örülnék, ha visszaterelnénk a vitánkat abba a mederbe, ami gyakorlatilag ennek a keretstratégiának a vitáját jelenti. Tudom, ez az a tárgy, amelybe minden beletartozik, de most teljes egészében abba az irányba megyünk, ami a kormány intézkedéseinek a fenntarthatóságára vagy a fenntarthatatlanságára vonatkozik, s az operatív intézkedésekkel, azt gondolom, nagyon rossz úton fogunk járni. Visszatérve arra is, amit Szilágyi képviselőtársam az előbb mondott, hogy a volt hosszú változat is tartalmazott olyasmit, ami egyébként fontos, hozzáteszem még egyszer, ez létezik. Tehát az a hosszú változat gyakorlatilag, ahogy említettem, ennek a mellékletnek a melléklete. Tehát úgy gondolom, hogy önmagában arról kellene ma vitatkoznunk, hogy az a 12 év, gyakorlatilag három kormányzati ciklust átölelő keretstratégia, ami valóban azoknak a kereteit határozza meg, hogy a következő időszakokban a végrehajtásban milyen célokat k ell megvalósítani, én azt gondolom, önmagában ezzel azt a fajta távlatosságot is kifejezi, hogy valóban fontosnak tartjuk azt, hogy
