Országgyűlési Napló - 2011. évi őszi ülésszak
2011. november 30 (144. szám) - A nemzeti köznevelésről szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Latorcai János): - OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP): - ELNÖK (dr. Latorcai János): - DR. LAMPERTH MÓNIKA (MSZP):
5792 egyébként önök is joggal kifogásoltak, hanem nagyobb felelősséget vállal magára éppen azért, hogy az esélykülönbségeket jelentősen csökkentse az elkövetkező időszakban. Tehát lehet kommunikációs szempontból államosításról beszélni, csak közben egyébként önök azzal bírálnak minket, hogy nem fordítunk elegendő figyelmet arra, hogy az esélykülönbségeket csökkentsük. Tisztelt Képviselőtársaim! Így lehet a legnagyobb mértékben az esélykül önbségeket csökkenteni, ha az önkormányzat anyagi helyzetétől függetlenül minden egyes iskolának ugyanolyan lehetőségeket tud biztosítani az állam. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK (dr. Latorcai János) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Osztolykán Ágnes képviselő asszony következik. Parancsoljon, képviselő asszony! OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Az LMP parlamenti frakciója a köznevelési törvényhez összesen 59 módosító javaslatot adott le, amelyek négy témakör k öré csoportosultak. Az egyik a szegregációs oktatási elemek megjelenése a törvényben. A másik a részvétel, a harmadik a hozzáférés, a negyedik pedig a pedagógusmunkajogok. Nem fogok végigmenni ezeken a módosító csomagokon, mert azt gondolom, hogy mindenki elég fáradt már ehhez. Azt is el kell mondanom, hogy az oktatási bizottság ülésén egy igen komoly szakmai vita zajlott le a módosító javaslatokról annak ellenére, hogy ugyanúgy éjszaka nyolc és fél órában vitattuk meg a módosító javaslatokat. Egy dologról szeretnék beszélni, és igazából rám lehet sütni, hogy ez nekem már vesszőparipámmá válik, ez a bizonyos szegregációs elemek módosítása, amire most csak egy ajánlási pontot mondanék. Ez a 26. ajánlási pont, ami aztán összefügg a 115össel, a 119essel, a 2 36ossal, a 483assal és a 493assal, ahol is olyan irányú módosító javaslatokat tettünk, hogy a törvényből a köznevelési Hídprogram keretében folyó nevelésoktatás fogalmát, mondatot, mindent vegyünk ki, mert az LMP véleménye szerint ez egy nagyon komoly szegregációs lehetőséget rejt magában. Ugyanígy ezen szegregációs csomag része a nem iskolaérett gyerekeknek a kis létszámú fejlesztőosztályokba való beterelése, ahonnan véleményünk szerint nagyon nehéz visszakerülni a normál tantervű oktatás… (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) Kétperces? ELNÖK (dr. Latorcai János) : Igen, sajnos még mindig kétperceseknél vagyunk, de lehet folytatni. Lamperth Mónika képviselő asszony következik ugyancsak kétperces felszólalásra. DR. LAMPERTH MÓ NIKA (MSZP) : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! A Kovács Tibor képviselőtársam által elmondottakhoz szeretnék kapcsolódni, aki arról beszélt, hogy az önkormányzati fenntartású iskolák, intézmények milyen nehéz helyzetben vannak most , amikor arról kellene gondolkodniuk, meg dolgozni azon, hogy hogyan készítsék elő a 2012. szeptember 1jén induló tanévet. A kaposvári önkormányzat tagjaként az oktatási bizottságnak is tagja vagyok. Amikor az elmúlt ülésen arról az előterjesztésről tá rgyaltunk, amely megmondja a jövő évi induló osztálylétszámokat, akkor kérdéseket tettem föl a hivatalnak, a fideszes polgármesternek, a szakembereknek - és elég sok, összefüggéseiben és részleteiben is fontos kérdés van, hogy hogyan lesz ez majd 2012. sze ptember 1jétől Kaposváron , nem tudtak egyetlen kérdésre sem válaszolni. Azt gondolom, hogy így tervezni, így készülni felelősséggel óriási gondot jelent. A polgármester, a fideszes polgármester többször deklarálta, hogy Kaposvár igényt tart arra, hogy s aját maga működtesse a közoktatási rendszert, és nem adja az iskoláit. Na, én nem sok
