Országgyűlési Napló - 2010. évi őszi ülésszak
2010. október 5 (32. szám) - Az MTA munkájáról és a magyar tudomány általános helyzetéről 2007-2008. szóló beszámoló, valamint a Magyar Tudományos Akadémia munkájáról és a magyar tudomány általános helyzetéről 2007-2008 szóló beszámoló elfogadásáról szóló országgyűlési határozati... - ELNÖK (dr. Ujhelyi István): - MIHALOVICS PÉTER (Fidesz):
455 érdemes követni és hosszú távon végezni. Itt azért megemlíteném, hogy esetleg az ő szempontjukból is jó lenne, hogyha ilyen apróságokra oda tudnánk fi gyelni, hogy például a Magyar Tudományos Akadémiáról szóló törvényben, a ’94. évi törvényben, de a 2009es módosítás is helyben hagyta, van egy ilyen paragrafus, hogy a 70 évesnél fiatalabb hazai akadémikusok száma nem haladhatja meg a 200 főt, a hazai aka démikusok teljes száma pedig a 365 főt. Ezt az életkori korlátot egy kicsit furcsának és a meritokrácia elvével ellentétben állónak találjuk. Lehet, hogy ennek inkább csak szimbolikus jelentősége van, de kicsit pont ezek a dolgok azok, amik szerintem kevés bé motiválólag hatnak a fiatal kutatókra. Illetve ezt csak megemlíteném: a kutatás finanszírozásának az átláthatósága, kiszámíthatósága nagyon fontos lenne. Például úgy tudom, idén a kormányváltás óta nem volt sem OTKA, sem NKTHpályázat kiírva, és ez is egy jelentős bizonytalanságot eredményez a hazai kutatókban. Illetve ha olyanok is megtörténhetnek, hogy a februárban NKTHpályázatokat elnyert kutatókat szeptember közepén értesítik arról, hogy mégsem nyertek, és a korábbi eredményhirdetés csak egy admini sztrációs hiba volt, akkor ez is egy olyan dolog, hogy a kutatók esetleg azt érzik, hogy a magyar állam és az Akadémia nem teljesíti a saját kötelezettségvállalását. És ez is abszolút az ellen hat, hogy a kutatói életpálya kiszámíthatósága meggyőzze ezeket a kutatókat arról, hogy ezt érdemes csinálni. Végezetül csak azt jegyezném meg, hogy mindezt azért mondom, mert egyrészt magam is kutató voltam még nemrégiben, és nagyon sok kutató barátom közül nagyon sokan külföldön kutatnak, de tö bben vannak, akik hazatértek, és itthon szeretnének kutatni. És ezek azok a problémák, amelyek, azt gondolom, hogy elbizonytalaníthatják őket, és nagyon jó lenne, ha ezekre megoldást találnánk, és tényleg bátorítanánk ezeket a fiatal kutatókat, hogy itthon maradjanak, és itthon végezhessék a kutatásaikat. Köszönöm. (Taps az LMP padsoraiban.) (16.10) ELNÖK (dr. Ujhelyi István) : Megadom a szót Mihalovics Péter képviselő úrnak. Azért változik a sorrend, mert értelemszerű, hogy a kormánypártiellenzéki váltakoz ást meg kell tartanunk, és most van fideszes bejelentkező. Képviselő úr, öné a szó. MIHALOVICS PÉTER (Fidesz) : Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! 2009ben meghívást kaptunk a FideszMagyar Polgári Szövetségtől mint Fidelitas arra, hogy ifjúsági pro gramot alkossunk. Ebben az ifjúsági programban azt fogalmaztuk meg, hogy szeretnénk elérni, hogy a fiatalok Magyarországon olyan versenyképes tudást szerezhessenek, amivel munkához jutnak, a munka pedig olyan lehetőségeket biztosít számukra, amelyekkel Mag yarországon magyar fiatalként vállalhatnak családot. Azt tűztük ki célul, hogy felépítünk egy olyan fiatalságot Magyarországon, amely úgy gondolkodik, hogy törődik a hazájával, mert a hazája is törődik vele. Elnök úr expozéjában arról beszélt, hogy az Akad émiának négy pillére van. Én úgy gondolom, hogy Magyarországnak egyetlenegy igazán fontos pillére van, ez pedig az ifjúság és a fiatalság jövője. Azt hiszem, hogy Magyarország szempontjából az egyik legfontosabb kérdés, hogy tude versenyképes fiatalokat n evelni, hiszen a versenyképes fiatalság az ország versenyképességét is fokozza. A Magyar Tudományos Akadémia beszámolója kapcsán stratégiai partnere kell legyen az országnak és a kormánynak a magyar fiatalok képzésében és a magyar fiatalok nevelésében. Hár om olyan alapvető és támogatandó célt fogalmaztak meg a beszámolóban, ami elengedhetetlen Magyarország fiataljainak a fejlődése szempontjából. Az első a fiatalok tudomány iránti érdeklődésének felértékelése és felkeltése. Úgy gondolom, Magyarországon a fia taloknak az az egy útjuk van, ha a tudományos képzést és a tudományosságra való nevelést már az iskolában
