Országgyűlési Napló - 2010. évi őszi ülésszak
2010. szeptember 13 (29. szám) - Az iskolai nemzeti összetartozás napja bevezetéséről, a magyarországi és a külhoni magyar fiatalok közti kapcsolatok kialakításáról és erősítéséről a közoktatásban, valamint a Magyarország határain kívül élő magyarság bemutatásáról szóló országgyűlési... - KARA ÁKOS (Fidesz): - ELNÖK (dr. Ujhelyi István): - DÚRÓ DÓRA (Jobbik):
111 Én is köszönöm szépen. Normál szót kért, 6 perces időkeretben Kara Ákos képviselő úr, Fidesz. KARA ÁKOS (Fidesz) : Köszönöm a szó t. Tisztelt Elnök Úr! Kedves Képviselőtársak! Ahhoz a részéhez szeretnék hozzászólni, amihez Dúró Dóra képviselő asszony is hozzászólt az előbb. Szeretném mindenekelőtt a törvényjavaslatot, a kezdeményezést üdvözölni. A részletes vitában a szakbizottság ál tal beterjesztett módosító javaslat mellett szeretnék érvelni. Igen fontos, hogy a magyar diákok e program keretében eljuthatnak a Kárpátmedence magyar közösségeibe. Ugyanúgy fontos, hogy erőnkhöz és lehetőségeinkhez mérten mielőbb megteremtsük annak a há tterét, hogy az ott élő fiatalok is Magyarországra jöhessenek. A mostani közösségi iskolai cserekapcsolatokat összegezve szerencsére sok jó példát találunk. A választókerületem egyik települése, a GyőrMosonSopron megyei Kunsziget és a Maros megyei Nyárád gálfalva közössége ebben az esztendőben ünnepelte az ő együttműködésük 20. évfordulóját. Ez húsz olyan esztendőt jelent, ahol rendszeres és élő emberi, közösségi kapcsolattal építették a nemzeti összetartozást az értékőrzés és az értékteremtés jegyében. En nek a kapcsolatnak az alapja az iskolai cserekapcsolat, az iskolás diákok cserekapcsolata, hiszen húsz esztendővel ezelőtt úgy kezdődött ez a kapcsolat, hogy 15 Maros megyei fiatal jött GyőrMosonSopron megyébe, erre a településre, Kunsziget településre. (20.30) Azóta újabb és újabb személyek - idősebbek és fiatalabbak - kapcsolódtak be a folyamatba. Az idei húszéves együttműködést, összetartozást ünneplő találkozót azzal erősítették meg - az eddigi közös munkát, az együttlétet , hogy ismét 15 tanulót hív tak meg kölcsönösen jövő nyárra egymás településeire, szintén iskolás tanulókról van szó. Szép pillanata volt ez az idei, Szent István királyunkra emlékező ünnepségeknek. Az erős iskolai testvérkapcsolat keretet ad, hátteret ad, és nagyon sok civil közössé g és természetesen szülők, nagyszülők, tehát a fölnőttek számra is a bekapcsolódás lehetőségét nyújtják, nyújtanák ebbe a programba. Ennek a programnak a szándéka véleményem szerint fontos alap, természetesen a meglevő szerteágazó együttműködések, emberi k apcsolatok mellett az a fő cél, hogy olyan emberi és közösségi kapcsolatok erősödjenek meg, ahol nemzeti összetartozásunk, nemzettudatunk ápolására újabb és újabb lehetőség nyílik. Az elmúlt hetekben határon túli magyar közösségi vezetőkkel való beszélgeté seimből azt szűrtem le magamnak - és ezt tisztelettel megosztom önökkel, aztán be is fejezem a mondandómat , hogy ennek a programnak fontos szerepe lehet az anyaország, a határon túli területek szórványközösségeiben élők, a tömbmagyarság közösségei és így az iskolák közötti közösségek kötelékeinek megerősítésében. Köszönöm szépen a szót, a türelmüket. (Szórványos taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK (dr. Ujhelyi István) : Köszönöm szépen. Nem látok több jelentkezőt ebben a vitaszakaszban, így lezárom a vit a második szakaszát. Megnyitom a részletes vita harmadik szakaszát a 1619. pontokra, valamint az ajánlás 21. pontjára. 6 perces időkeretben normál szót kért Dúró Dóra képviselő asszony. DÚRÓ DÓRA (Jobbik) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselőtárs aim! A 1617. ajánlási pontokhoz szeretnék hozzászólni. A 16. pont szintén egy jobbikos módosító javaslat, amit a Magyarság Házára vonatkozóan nyújtottunk be. Nagyon jó kezdeményezésnek tartjuk azt, hogy létrejöjjön ez a Magyarság Háza, mert valóban szüksé g van arra a munkára, amit vélhetően a kormánypárt is ennek a háznak a működésébe utalna. De kevésnek tartjuk azt, ha mondjuk, Budapesten létrehozunk egy újabb múzeumot vagy egy újabb ilyen intézményt, ami az ország egyetlen pontján tud ilyen
