Országgyűlési Napló - 2010. évi nyári rendkívüli ülésszak
2010. július 13 (25. szám) - Az iskolai nemzeti összetartozás napja bevezetéséről, a magyarországi és a külhoni magyar fiatalok közti kapcsolatok kialakításáról és erősítéséről a közoktatásban, valamint a Magyarország határain kívül élő magyarság bemutatásáról szóló országgyűlési... - ELNÖK (Lezsák Sándor): - OSZTOLYKÁN ÁGNES, az LMP képviselőcsoportja részéről:
1227 Nem vagyok képmutató, ez a vitorlásverseny folyik. Ebben az Országgyűlésben kampány van, állandóan, permanens kampány, minden párt törekszik arra, hogy a támogatottságát megő rizze. De most mégis, pontosan ennél a törvényjavaslatnál számomra, hadd mondjam el, ez a metafora most itt téves és hibás, és hadd lépjek ki belőle. (12.50) Egy hajóban utazunk, s ez nem is az ország hajója, hanem a nemzet hajója, s önöknek, akik megkaptá k a navigálás, irányítás lehetőségét, az a feladatuk, hogy ezen a többárbocos hajón minden jó szelet befogjanak az előrehaladás érdekében. Köszönöm szépen. (Taps a Jobbik soraiban.) ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm szépen. A Lehet Más a Politika képviselőcs oportja is két képviselővel ismerteti a vezérszónoki felszólalását. Elsőként megadom a szót Osztolykán Ágnes képviselő asszonynak. (Osztolykán Ágnes Mile Lajossal egyeztet.) OSZTOLYKÁN ÁGNES , az LMP képviselőcsoportja részéről: Köszönjük a szót. Elnézé st itt a késlekedésért, csak képviselőtársammal más sorrendben egyeztünk meg, de mindegy, mondom én. Tisztelt Képviselőtársaim! Mindenekelőtt örömünket szeretnénk kifejezni, hogy egy újabb oktatásügyet érintő kérdés került a Ház plénuma elé. Az LMP továbbr a is azon az állásponton van, hogy az oktatási rendszer megújítása, az ebben rejlő esélyteremtés a legfontosabb nemzeti ügy. Örömünket fejezzük ki azért is, mert ezen javaslat afelé mutat, hogy a Fidesz akár pluszforrásokat is hajlandó biztosítani az iskol ák számára, így nyilván remélhetjük azt, hogy a pénzhiány nem fogja akadályozni az oktatási rendszerben meglévő egyenlőtlenségeket sem. Ennek szellemében örömmel és bizakodva várjuk a jövő évi költségvetést. Tisztelt Ház! Ami a javaslat érdemi részét illet i, a gondolat nemes és önmagában támogatható. Először is támogatni kívánjuk ezen határozati javaslatot, illetve annak azon pontjait, amelyek a már meglévő programok jó és rossz tapasztalataira építenek. Ilyenekről beszélt Pokorni Zoltán a “Határtalanul” pr ogram esetében és a “Julianus testvériskola” program keretében. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy ezen határozati javaslatból alakuló szabályozás ezen programok tanulságai alapján alakuljon tovább. Jó ez a javaslat, mert ha a mai fiatalok jobban megismerik a határon túli magyar közösségeket, akkor árnyaltabb képet fognak tudni alkotni Erdélyről és Romániáról, a Felvidékről és Szlovákiáról, a Délvidékről és Szerbiáról, Kárpátaljáról és Ukrajnáról; árnyaltabbat, mint amit a politikusok eddig kínáltak nekik. A ha táron túli magyarság sokarcú: székelyek és partiumiak, unitáriusok, katolikusok és ateisták, magyar ajkú cigányok, svábmagyar kettős identitású bánátiak, Esztergomba, Győrbe ingázó csallóközi munkások, beregszászi tornatanárok, kolozsvári, szabadkai és ka ssai polgárok, '45ösök, '48asok és '56osok, vegyes házasságban születettek. Reméljük, hogy az iskolai emléknapok és a magyarok háza ezt a sokszínűséget is fogja tükrözni. Van egy mondat a határozati javaslat indokolásában, amellyel maradéktalanul egyet tudunk érteni: a magyarság házának nem a múlton búsongó, elsősorban sebeinket mutogató, fájdalmas intézménynek kell lennie, mert így nem lesz vonzó sem a diákok, sem a szintén célközösségként számba veendő külföldiek számára. Ha a magyarság háza létrejön, akkor ne mementó legyen, hanem kritikai gondolkodásra késztető, kapcsolatépítést segítő, nyitott intézmény, ahol a diákok ismeretekkel, kérdésekkel és élményekkel egyaránt gazdagodhatnak. Pozitívum az is, hogy az indokolás kimondja: a nemzeti összetartozás napja a felnövekvő nemzedék mellett a szülők, a tágabb környezet figyelmét is ráirányítja évente egyszer a Magyarország határain kívül a világban élő mintegy 33,5 millió magyarra. Ezzel a Fidesz azt mutatja nekünk, hogy szembe tud nézni azzal a fájdalmas ténnyel, hogy a 15 milliós magyarság már nem 15 milliós. Ha az emléknap az iskolákban
