Országgyűlési Napló - 2009. évi őszi ülésszak
2009. december 14 (252. szám) - Az ülés napirendjének elfogadása - Pánzcél Károly (Fidesz) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Miért gondolják, hogy a kommunikációs trükkökkel fel lehet számolni a leszakadó társadalmi csoportok oktatási hátrányait?” címmel - ELNÖK (dr. Katona Béla): - PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz): - ELNÖK (dr. Katona Béla):
3633 Kérdezi a képviselő úr, milyen forrásokat költöttünk integrációra, a romák és a hátrányos helyzetű diákok oktatásban való részvételének támogatására. Azt lehet mondani, hogy ma összességében ezerötszáz intézmény vesz részt az integrációs programban. Ez a program egyaránt nyújt szakmai támogatást az intézményeknek továbbképzésre, fejlesztésre, jobb működésre, ugyanakkor ettől az évtől kezdve immár a pedagógusok számára is adunk többlettámogatást, azoknak a pedagóguskollégáinknak, akik ezt a néha nagyon neh éz, nagy áldozatokat váró munkát végzik, számukra, több mint tízezer pedagógus számára többletjuttatást tudunk biztosítani. Szintén közel tízezer gyerek van - a képviselő úr ezt is kérdezte , aki az óvodáztatási támogatás keretében hátrányos helyzetű gyer ekként korábban tud bekapcsolódni az óvodába, és ilyen módon eredményesebb lehet. Végül a képviselő úr kérdezte az “Útravaló” programot, és azt mondta, ígérte a kormány. Ezt nem csak ígérte, megvalósította: folyamatosan húszezer diák van, általános iskolás , középiskolás, szakiskolás, aki részt vesz ebben a programban, és eredményesebben teljesít. Tisztelt Képviselő Úr! Az oktatás rendszerében az oktatási kormányzat elsősorban lehetőségeket tud nyújtani. Ott, ahol a lehetőségeket keresik - ilyen például Kőbá nya, az én választókerületem , ahol nem a politikai civódás lehetőségét látják az oktatásban, hanem közösen megoldandó feladatokat, ott a kormány támogatásával tudnak eredményeket elérni. Én azt kívánom minél több településnek és iskolának, hogy ilyen kör nyezetben működhessen tovább is. Köszönöm szépen, elnök úr. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Katona Béla) : Köszönöm. Megkérdezem a képviselő urat, elfogadjae a választ. PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Ház! Államtitkár Úr! A z elmúlt években a trükkök százaiból azért az önök tárcájának is bőven kijutott, hiszen ön pont a programokról beszélt, és erre szeretném ráirányítani a figyelmet, a kormánypárti képviselőkét is, hogy hány és hány olyan program volt, amit az elmúlt években bejelentettek az oktatás területén, majd szép lassan eltűntek és elvéreztek. Ilyen volt például az “Új tudás” program. Tavaly ilyenkor, egy évvel ezelőtt erről szólt minden, de már az idei költségvetésben is felére csökkent, idénre pedig teljesen elvérzet t ez a program. Az “Útravaló” ösztöndíjprogramot említette az államtitkár úr. Valóban húszezer diákról van szó, viszont a támogatást levették a felére. A roma integrációs programok, az “Utolsó padból” program eredményeket nem tudott felmutatni, de a legfáj óbb az, amit Hiller miniszter úr tett egy médiakérdésre válaszként, a következőt fogalmazta meg: ma az oktatás, a közoktatás helyzete rosszabb, mint volt nyolc, tíz évvel ezelőtt, rosszabb körülmények között (Az elnök csengővel jelzi a hozzászólási idő let eltét.) rosszabb teljesítményt mutat. Ez az igazi mérleg. A választ nem tudom elfogadni. (Taps a Fidesz és a KDNP soraiban.) ELNÖK (dr. Katona Béla) : A képviselő úr nem fogadta el a választ, ezért meg kell kérdeznem az Országgyűlést, elfogadjae az államt itkári választ. Kérem, szavazzanak! (Szavazás.) Az Országgyűlés 182 igen szavazattal, 156 nem ellenében, 3 tartózkodás mellett az államtitkári választ elfogadta.
