Országgyűlési Napló - 2009. évi tavaszi ülésszak
2009. június 8 (215. szám) - A nemzetközi jellegű felsőoktatási intézményekről szóló törvényjavaslat általános vitája - TELLÉR GYULA (Fidesz): - ELNÖK (Lezsák Sándor): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
2762 TELLÉR GYULA (Fidesz) : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Tisztelt Hankó Faragó Miklós Képviselő Úr! - úgy is mint a törvényjavaslat előterjesztője. Én ennek a törvényjavaslatnak egyetlenegy vonatkozásához vagy egyetlenegy mozzanatához szeretnék hozzászólni. A képviselő úr, amikor előterjesztet te itt a törvényjavaslatot, azt a benyomást keltette bennem, hogy a törvényjavaslattal kapcsolatban - a javaslat céljával és az esetleges bevezetés hatásával, eredményével kapcsolatban - minden tisztázva van, kizárólag technikai jellegű bevezetőre van szük ség, hogy minősítéseket, szervezetet, s a többi, s a többi, le lehessen írni, illetve hogy mire nem szolgál ez a törvényjavaslat. Nos, én úgy gondolom, hogy ezen a két ponton egyáltalán nincs tisztázva minden, sőt minthogyha a lényeg nem is hangzana el vag y nem is hangzott volna el, inkább valami másról volt szó. Miről gondolom, hogy a lényeg? Megítélésem szerint egy ilyen törvényjavaslatban rejtett módon a következő kérdés van benne: kinek az érdeke és kinek az akarata döntse el, hogy a felsőoktatási intéz mények hogyan működjenek? Alapvetően két szereplő jön szóba, az egyik az állam, amelyik mögött a közösség van ott, tehát az állam a közösség érdekkifejezője, vagy pedig a tőke, amelyik ide be akar jönni, és versenyezni akar. Azt ugyanis nem feltételezem, h ogy mondjuk, a német állam akar ide bejönni, és állami egyetemet alapítani Magyarországon. Megteheti ezt otthon. Ha verseny, ez egyfajta verseny. Nyilvánvaló, hogy itt a tőke versenyéről van szó, arról van szó, hogy jöjjön be a tőke, és mint tőke versenyez zen, beleöltözve a felsőoktatás intézményrendszerébe, a működésmódjába, a hatásmechanizmusaiba, ugyanúgy, ahogyan például a médiumok esetében is a tőke jön be, amikor az ATVről vagy az RTL Klubról van szó, és a tőke valamilyen kulturális javak szolgáltatá sába vagy szórásába beleöltözve voltaképpen tőkeversenyt folytat, mert arra törekszik, hogy pénzből még több pénzt csináljon. (19.40) Az ide bejövő nemzetközi egyetemet alapító szervezet, ha az nem állam - márpedig úgy gondolom, hogy nem elsősorban államok akarnak bejönni , akkor valamilyen tőkés szervezet, amelyik tőkeversenyt akar folytatni az egyetemi oktatás vagy a felsőoktatás mezőnyében, pénzből még több pénzt akar csinálni. Hogy egy ilyen törekvésnek a kultúra területén milyen következményei vannak, hogy előbb vagy utóbb hogyan rendeli maga alá a tőkemotívum a tartalmi kérdéseket és például az állam tevékenységében kifejeződő közösségi érdeknek a szempontjait, arra minden olyan esetben, amikor a kultúrát tőke finanszírozza vagy a tőkés finanszírozás a fő szempont, számtalan példát láthattunk. Ez az, ami miatt az én számomra ez a törvény - már bocsánatot kérek, de - gyanús, mintha ezt nem valamilyen, a közösség számára minél magasabb színvonalat nyújtani akaró szándék vezérelné, hanem inkább a tőkehasz nosulás számára egy újabb formát, újabb lehetőséget, újabb csatornát nyitni akaró szándék. Köszönöm szépen. (Taps a Fidesz soraiban.) ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, képviselő úr. Két percre megadom a szót Arató Gergely államtitkár úrnak. ARATÓ GERGELY ok tatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Megtehetném azt, hogy úgy teszek, mintha nem érteném a képviselő úr beszédét a szóhasználata miatt, amelyik a baloldal régi szép idejét idézi fel, amikor kizárólag a tőke é s a munka harcában tudott gondolkodni egy más megközelítésben. Mindenesetre nem gondolom azt, hogy csak a tőke és az állam a létező szereplője egy társadalomnak, mert van például civil társadalom is. De nem emiatt kértem szót. Azt gondolom, képviselő úr, a lapvetően abból a szempontból érdemes megközelíteni ezt a kérdést, hogy milyen az a típusú működési forma, amelyik a hallgatók számára a legjobb lehetőséget
