Országgyűlési Napló - 2009. évi tavaszi ülésszak
2009. május 25 (213. szám) - Katanics Sándor (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Teljesítményelv vagy kézi vezérlés?” címmel - ELNÖK (dr. Áder János): - KATANICS SÁNDOR (MSZP): - ELNÖK (dr. Áder János): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
2555 Csak hogy egy konkrét példát is említsek: a mikrovállalkozások számára 10 millió forint értékben tíz évre kedvezményes hitel, jegybanki alapkamat alatt veh ető igénybe, amely mindennapjaikat igyekszik segíteni; a vállalkozásokat és azokat a családokat, akik egyébként ilyen körülmények között dolgoznak. Köszönöm szépen a figyelmet. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Áder János) : Tisztelt Országgyűlés! Amint az előbb bejelentettem, az azonnali kérdések végére értünk. Áttérünk a kérdések tárgyalására. Nagyjából hat fog elhangzani a szünetig. Katanics Sándor (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Teljesítményelv vagy kézi vezérlés?” címmel ELNÖK (dr. Áder János) : Katanics Sándor, az MSZP képviselője, kérdést kíván feltenni az oktatási és kulturális miniszternek: “Teljesítményelv vagy kézi vezérlés?” címmel. Katanics Sándor képviselő urat illeti a szó. KATANICS SÁNDOR (MSZP) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Túl vagyunk az írásbeli érettségik időszakán, már csak néhány hét választ el bennünket a felsőoktatási felvételi folyamat legfontosabb elemétől, a felvételi ponthatárok meghúz ásától. Egy évvel ezelőtt egy új, a korábbitól alapjaiban eltérő módszert alkalmazott az oktatási tárca a ponthatárok megállapítására és az államilag támogatott keretszámok intézmények közötti felosztására. Az új szisztémát számos kritika is érte, mondhato m azt is, hogy hangulatkeltő kritika is érte. Több ízben vádolták azzal a tárcát, hogy kézi vezérléssel dönt az államilag finanszírozott férőhelyek elosztásáról, felelőtlenségével igazságtalan döntéseket hoz a diákok jövőjét jelentősen befolyásoló kérdések ben. Véleményem szerint az az igazán felelőtlen, aki a szükséges ismeretek hiányában, politikai motiváció alapján próbál fontos intézményeket és eljárásokat hiteltelenné tenni. A felvételről szóló döntés, amellett, hogy meghatározza a jelentkező fiatalok é letének, jövőjének alakulását, egyben finanszírozási döntés is. Az egyes intézmények keretszámainak meghatározásával a minisztérium közpénzt juttat az egyetemeknek, főiskoláknak, tehát befolyásolja az intézményrendszer alakulását is. Ennek figyelembevételé vel különösen fontosnak tartom, hogy átlátható, egyértelmű szabályok alapján szülessenek meg a felvételi döntések. Mindezek alapján kérdezem államtitkár urat, milyen konkrét eredményeket hozott a felvételi ponthúzás módszerének átalakítása, hogyan érintett e, hogyan érinthette ez az egyes jelentkezők esélyeit, és a tárca terveze változtatást ezen a rendszeren a 2009. évi tavaszi felvételi eljárások során. Várom megtisztelő válaszát. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Áder János) : A kérdésre Arató Gergely államtitkár úr fog válaszolni. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! A két évvel ezelőtt bevezetett új felvételi rendszernek az a lényege, hogy az alapképzések esetében az a korábbi gyakorlat, amely szerint a minisztérium döntése osztotta el a felvehető diákok számát az intézmények között, magyarul, hogy kereteket állapított meg, és azt mondta, hogy ezeket a kereteket tessék betölteni... - tehát e helyett a
