Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. június 3 (153. szám) - Az ülésnap megnyitása - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Áder János): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
3284 utolsó tanév. Köszöntöm azokat, akik magasabb szintű kitüntetésben részesültek, külön köszöntöm azokat, akik ma első alkalommal vehetik át a Telekidíjat. Az oktatási kormányzat által ez é vben alapított díjat Hiller István miniszter úr fogja átnyújtani az első száz kitüntetettnek. Tisztelt Képviselőtársaim! Ez a tanév az oktatásügy tekintetében kiemelkedő jelentőségű. Márciusban került meghirdetésre az “Új iskola, új tudás” program, a Telek idíj is ennek a programnak a része; szép példája annak az új cselekvési szándéknak, amelyet meghirdettünk. Márciusban bejelentésre került a díj alapítása, májusban meghirdetésre került, júniusban immáron pedig már átadásra. Bár az “Új iskola, új tudás” pr ogram nem a pénzről szól, de tudnunk kell, hogy 2009től három éven keresztül 130130 milliárd forint jut többletforrásként a közoktatásnak. A 2002es 50 százalékos közalkalmazotti béremelést követően most már az oktatónevelő munka egyegy szakaszára, kép zési területére, az itt folyó munka minőségi szerepének az elismerésére is jutnak források. Komoly elhatározást jelent az, hogy az integrációs programokra 36 milliárd forintot biztosítunk, a minőségi bérpótlékra 3 milliárd forintot, a hátrányos helyzetű gy erekkel foglalkozó pedagógusoknak pedig 5 milliárd forintot. A “Magyar géniusz” programra 10 milliárd forint lesz betervezve. Rendkívül fontosnak tartom a programnak azt a megfogalmazását, hogy az intézményvezetők pótléká t is emelni kell. Több mint jelzésértékű az az elhatározás, hogy évente 25 pedagógus kapjon kutatótanári ösztöndíjat. (9.30) Nem szabad hitviták részévé tenni a digitális táblákat sem. Véleményem szerint ez is egy oktatási eszköz a többi közül, amely a kor színvonalán óriási segítséget biztosít a pedagógusoknak. De sem az oktatási mozzanatban, sem az oktatás egészében nem helyettesítheti és nem léphet a pedagógusok helyébe. Tisztelt Képviselőtársaim! Bizonyára mindannyiunknak vannak olyan emlékei a pedagógu snapról, amelyre szívesen gondolunk vissza. Az első átélt pedagógusnap számomra kitüntetéssel kezdődött. Máig előttem van az a kép, ahogy körülvesszük a dobogón álló tanító néninket, és kézfejünket rázva jelentkezünk, hogy tekintetével ránk mutasson, és mi nket érjen az a megtiszteltetés, hogy segíthetünk neki hazavinni azt a töméntelen mennyiségű virágot, amit tőlünk kapott. Az iskolától Csomós tanár néni lakása kétszáz méterre volt, mégis ez volt számunkra a legszebb díszmenet, melyet valaha is megtehettün k, hiszen mindenki láthatta, hogy nekünk van a legcsodálatosabb tanító nénink. Gimnazistaként szintén volt hasonló elismerésben részem, biológiatanárnőm, Ági néni mondata így hangzott: na, fiúk, megengedem, hogy hazakísérjenek, és hozzák a virágokat. A ve le folytatott beszélgetések meghatározóak voltak abban, hogy pedagógus lettem. Hallgató koromból tisztelettel gondolok vissza Lajos bácsira, aki a botanika szeretetén túl hallatlan humánumra és alázatra tanított minket. Ő ezzel a gondolattal bocsátott útra bennünket a pedagóguspályára: légy boldog, boldoguljál és boldogítsál! Első igazi pedagógusnapunkat feleségemmel mint pályakezdők Mezőtúron éltük meg. A család összes virágvázája kevés volt ahhoz, hogy elhelyezzük a tanítványoktól kapott virágokat. Napjai nkban ennyi virág jobb esetben egy egész tantestületnek jut. Nem csak a virág kevesebb - a jó szó, a köszönet is megfogyatkozott. Ezért is kell tudnunk kimondani azt: köszönjük. Köszönöm megtisztelő figyelmüket. (Taps.) ELNÖK (dr. Áder János) : Ismét Arató Gergely államtitkár úré a lehetőség, hogy reagáljon az elhangzottakra. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár :
