Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. május 13 (145. szám) - Az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Áder János): - DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP):
2310 az, hogy egyébként az iskolában verik a pedagógust, a tanárt, és egymást is verik a gyerekek. Ha most ez annyira fontos, eddig ez miért nem volt fontos? Vagy milyen ellenőrzési rendszere van ma a pedagógustovábbképzésnek? Egyébként ezen a téren szerint em komoly áttekintésre lenne szükség. Azt gondoljuk, hogy ha a pedagógustovábbképzésekre kidobott milliárdokat arra fordítanák, hogy adott esetben egy gyermekifjúsági tanácsadót, egy pluszpedagógust fel lehetne venni az intézménybe, akkor hasznosabbak le nnénk, mint egy ilyen, egyébként teljesen áttekinthetetlen és követhetetlen pedagógustovábbképzési rendszerrel. Megjelenik a törvényben a közoktatási kutatások támogatása. Azt gondolom, hogy ha ezek valóban olyan közoktatási kutatások lesznek, amelyek val óban a közoktatás minőségét javítanák, és nem újabb irományok születnek a fiókoknak, vagy olyan emberek kezéből kerülnek ki újabb irományok, akik egyébként egy órát nem fognak tanulni a közoktatásban, akkor van értelme a közoktatási kutatásoknak. Én is azt gondolom, hogy ha a doktori kutatásokra, különösen egyéni, az adott iskolában szabott pedagógiai programok kidolgozására adnak ösztöndíjakat, akkor az egy jó és előremutató dolog lehet. A Magyar Demokrata Fórum az “Új tudás” program elemeit nyilván támoga tja, de miután ebben a törvényben érdembeli változás nem történik az integráció problémáinak feltárására, és az integráció problémáinak nem biztosítanak erőforrást, azt gondoljuk, hogy ezt a törvényt nem lehet támogatni. Szükségesnek tartjuk viszont azt, h ogy üljünk le, legyen ötpárti egyeztetés arról, hogy hogyan tudunk egy új közoktatási törvényt megalkotni, mert azt gondolom, hogy itt ma a parlamentben mindenki érzi azt, és mindenki érti azt, hogy a magyar közoktatásban súlyos gondok vannak, kezdve a sze gregációtól, az iskolai erőszakon át, a pedagógustovábbképzések problémáján át komoly problémák és gondok vannak. Ezért szükség lenne, hogy a közoktatási törvényt végre egységesen módosítsuk, ki tudjunk találni egy egységes nemzeti közoktatási tervet. Még egy mondatot hadd mondjak: azokban az államokban, ahol hasonló közoktatási problémákkal küszködtek az európai uniós csatlakozás környékén - Spanyolország, Finnország , ott ezt a problémát felismerték, de nemcsak adminisztratív szabályozást tettek lehetőv é, és kötelezték az intézményeket bizonyos erőszakos átalakításokra, hanem ott bizony a forrást is hozzátették, és a GDPből jóval nagyobb forrást biztosítottak a közoktatás támogatására. Ha ebben tudunk lépni, akkor tudunk eredményt elérni. Ha nem tudunk lépni, és csak ilyen adminisztratív szabályozásokat hajtunk végre, akkor azt gondolom, hogy néhány év múlva ugyanúgy a közoktatás problémáiról fogunk beszélni. Köszönöm a figyelmet. (Taps a Fidesz, a KDNP és az MDF soraiban.) ELNÖK (dr. Áder János) : Tiszte lt Országgyűlés! A vezérszónoki felszólalások végére értünk. Most a képviselői felszólalások következnek. Először az írásban előre jelentkezett képviselők kapnak szót, utána pedig a most jelentkezettek, de már van kétperces hozzászólásra jelentkező is. Els őként neki adom meg a szót, Szabó Zoltán képviselő úr következik. DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Ház! A vezérszónoki kör elhangzása után azért a legfontosabb, amit szeretnék leszögezni, az, hogy egy törvényjavaslat vitája sorá n vagy vitája előtt nem ártalmas elolvasni a benyújtott törvényjavaslatot. De ha ezt nem tettük meg, akkor célszerű legalább a korábbi törvényjavaslatokat, amelyekről elmondták, hogy félévente módosítottuk őket, szóval, célszerű legalább azokat elolvasni, hogy most ezen a törvényjavaslaton ne kérjünk számon olyanokat, amelyeket már kéthárom évvel korábbi törvénymódosítások elintéztek. Óvodai férőhely hiányában az óvodáztatás ösztönzése zsákutcába juthat, mondták ellenzéki képviselőtársaink, amiben igazuk v an, csak éppen két évvel ezelőtt döntöttünk úgy a közoktatási törvényben, hogy 2008tól minden halmozottan hátrányos helyzetű, 2010től minden óvodába járót
