Országgyűlési napló - 2005. évi őszi ülésszak
2005. november 21 (268. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - DR. BALOGH MIKLÓS, az oktatási és tudományos bizottság előadója:
3469 ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Megkérdezem az államtitkár urat, fel kíváne szólalni a kormány nevében. (Jelzésre:) Jelzi, hogy igen. Államtitkár urat illeti a szó. ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! A kormány a beterjesztett törvényjavaslatot támogatja. Támogatja egyrészt azé rt, mert a jelenleg hatályban lévő és az Országgyűlés szándékait tükröző közoktatási törvényszöveget pontosítja, egyértelműbbé teszi, könnyebbé teszi az alkalmazását, ugyanakkor ha a képviselő úrnak, és amint hallom a hírekből a bizottsági ülésről, más kép viselő uraknak is aggályaik vannak azzal kapcsolatban, hogy alkotmányossági szempontból a tavalyi költségvetési törvény keretében történő módosítás megfelelte a formai szabályoknak, akkor pedig nagyobb biztonságot jelent az iskolák számára, hiszen most mó d van arra, hogy egy vitathatatlan jogi szabályozás szülessen, minden képviselő úr javaslatokat tegyen, megvitassuk ezeket a javaslatokat, és olyan megnyugtató megoldás szülessen az iskolák számára, ahol nem kell félniük attól, hogy valamilyen ellenzéki ke zdeményezésre esetleg az Alkotmánybíróság olyan paragrafusokat semmisít meg, amelyek az iskolák működésében lényegesek. Ezért azt kérem a patkó mindkét oldalán ülő képviselőktől, tegyék félre a presztízsszempontokat, tegyék félre azokat a meggondolásokat, amelyek már megjelentek, és amelyek arra irányulnak, hogy próbáljunk még egy pontot elérni a kormány rovására. Mi is ezt tesszük, mi is félretesszük a presztízsszempontokat, nem mondjuk azt, hogy minek ez az egész, hiszen van erre egy jó szabályozás. Ha mi félretesszük ezeket a szempontokat, ezt kérjük az Országgyűléstől is. Kérem képviselőtársaimat, hogy érdemben vitassák meg a javaslatokat, és ha ez mindkét oldalt megnyugtatja, akkor egy ilyen külön törvényhozási eljárás keretében is szülessen végleges me goldás. Véleményem szerint ez kiszámítható, biztos megoldás az iskolák számára is. Köszönöm szépen, elnök úr. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Köszönöm. Most az oktatási bizottsági álláspont és a megfogalmazódott kisebbségi vélemény ismertetésére kerül sor, a n apirendi ajánlás szerint ötöt perces időkeretben. Elsőként megadom a szót Balogh Miklósnak, a bizottság előadójának. A képviselő urat illeti a szó. DR. BALOGH MIKLÓS , az oktatási és tudományos bizottság előadója : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ország gyűlés! Államtitkár Úr! Az oktatási és tudományos bizottság 11 igennel, 10 nem ellenében általános vitára alkalmasnak tartotta a T/18089. számú törvényjavaslatot. Ez röviden a szavazás eredménye. TataiTóth András önálló indítványa a közoktatásról szóló tö rvény módosítására, úgy gondolom, prevenció, megelőző lépés. A javaslatot nemcsak a kormánypárti képviselők, hanem az Oktatási Minisztérium is támogatja, amint hallottuk az államtitkár úr felszólalásában is. Közismert tény, hogy a 2004. évi költségvetési t örvény keretei között módosultak az oktatási törvény egyes pontjai. A kormányzat, majd a parlament a költségvetési törvényben módosította a közoktatási törvényt. Azt tudjuk, hogy az Alkotmánybíróság előtt van egy olyan kezdeményezés, amely azt szeretné tis ztázni, hogy szabade a költségvetési törvény elfogadásával, a költségvetési törvény keretei között módosítani más törvényeknek nem költségvetési vonzatú passzusait. Nem tudhatjuk előre azt, hogy mit dönt az Alkotmánybíróság, de azt tudjuk, hogy nem akarun k káoszt az oktatásügyben. Ezt mi az ellenzéki képviselőtársainkról is őszintén feltételezzük. A FideszMagyar Polgári Szövetség tagjai, az MDF tagjai sem akarnak felfordulást az oktatás területén, mert annak elsősorban a gyermekek, a tanulóifjúság látná a kárát. Ha ugyanis az Alkotmánybíróság a jövő év elején hatályon kívül helyezi ezeket a paragrafusokat, akkor rendkívül nehéz helyzetbe kerül maga az oktatási rendszer egésze, hiszen ezek olyan módosítások voltak, amelyek átállították
