Országgyűlési napló - 2005. évi őszi ülésszak
2005. november 21 (268. szám) - Az oktatást érintő egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP): - ELNÖK (dr. Világosi Gábor):
3459 Képviselőtársaim talán me gbocsátják, ha a módosító javaslatokhoz kapcsolódó érvelésüknél felhívom a figyelmet egy dologra. Azért teszem meg, mert ma már volt egy másik képviselőtársunkkal egy azonnali kérdés kapcsán egy rövid eszmecserénk. Szeretném felhívni képviselőtársaim figye lmét arra, hogy ha már használjuk az ideológiai megjelöléseket, akkor érdemes azokat pontosan használni. Liberális oktatáspolitika, képviselőtársaim, az, ami ma van, tudniillik hogy a gyerek szabadon választ iskolát, és az iskola szabadon választ gyereket. Ajánlom figyelmükbe például a Klebelsberg Kunóféle oktatási rendszert, nézzék meg, hogy volte benne szabad iskolaválasztás, és volte benne gyerekek közötti szabad válogatás. (21.40) Tényleg tanulságos, tényleg ajánlom önöknek. Nem azért mondom, de hogy őszinte legyek, ha lenne itt liberális képviselő, biztos megmondaná, hogy milyen a liberális oktatáspolitika, mindenesetre szeretném azt mondani, hogy ne innen közelítsük, nézzük a dolgokat magukban. Az oktatás kapcsán, őszintén azt mondom, valójában van a parlamentben néhány alapkérdésben négypárti konszenzus. Abban, hogy szeretnénk egy jó minőségű, felhasználható tudást adó, esélyeket teremtő oktatást, azt látom, hogy egyetértés van. Az eszközrendszeren rengeteget vitatkozunk egymással. Fölöslegesnek érz em a címkézést. Azt gondolom, hogy ezt a vitát, ami egyébként az én parlamenti emlékezetemben régóta a leginkább szakmai és leginkább a lényeges kérdéseket ígyúgy kapirgáló vita, fölösleges ilyen, mondom, szitokszóként használt ideológiai jelzőkkel elront ani. Azt javaslom, hogy koncentráljunk magára a javaslatra. Ez valóban egy érdemi vita, amelyben vannak értékválasztási momentumok, és vannak technikai momentumok. Erről kell, érdemes és szabad beszélnünk; és persze arról beszélünk, amiről akarunk, csak az t javaslom képviselőtársaimnak, hogy inkább a dolgot magát vizsgáljuk, és ne az ideológiai címkéket. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Szabó Zoltán képviselő úr következik kétperces időtartamban, MSZP. DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP) : Köszönöm szépen, e lnök úr. Azt gondolom, hogy akkor sem lenne semmi baj ezzel a javaslattal, ha ez történetesen tényleg egy liberális oktatáspolitikai javaslat volna, de hát nem az. Ez a javaslat ugyanis egy állami hatósági beavatkozást ír elő annak érdekében, hogy a spontá n kialakuló esélyegyenlőtlenség mérséklődjék. Ez bizony, ha valami, akkor egészen biztosan nem liberális szabályozás. Ez ténykérdés. Nem azért mondom, hogy nem liberális, mert úgy gondolom, hogy ami liberális, az valami rossz, hanem mert ez, történetesen a z ilyen célból történő állami hatósági beavatkozás, a klasszikus liberalizmus elveivel ellentétes. Valahányszor valami ilyen jellegű problémáról vitatkozunk itt, a parlamentben, ellenzéki képviselőtársaim mindjárt elég hamar rátalálnak erre a “gumicsont” s zóra, és elmondják, hogy mennyi fontosabb probléma van, miért ezzel kell foglalkozni. Én mindig nagy örömmel hallgatom, amikor el tetszenek mondani, hogy mi a fontosabb probléma; mindig az a fontosabb probléma, amivel éppen nem foglalkozunk, csak az - nem, azt nem lehet mondani, hogy fontatlan - nem fontos, amivel éppen foglalkozunk. Azt gondolom, hogy legalábbis elgondolkodtató fideszes képviselőtársaim részéről az a rendkívül merev elutasítás minden olyan beavatkozási kísérlettel szemben, ami azt a - hogy is mondjam csak? - kasztszerű, merev, elválasztott iskoláztatási rendszert oldaná, ami azt a jelenlegi, minden felmérés és minden tanulmány szerint nem jó, magának az oktatás hatékonyságának a rovására menő rendszert oldaná (Az elnök a csengő megkocogtatá sával jelzi az időkeret leteltét.) , amit mindközönségesen magyar szelektív iskolarendszernek nevezünk. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) :
