Országgyűlési napló - 2005. évi tavaszi ülésszak
2005. március 1 (203. szám) - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Deutsch Tamás): - DR. JÁNOSI GYÖRGY (MSZP):
650 Az Országgyűlés tavaszi ülésszakának 6. ülésnapja 2005. március 1jén, kedden (9.03 óra - Elnök: dr. Deutsch Tamás Jegyzők: Nagy Nóra és Pettkó András) ELNÖK (dr. Deutsch Tamás) : Tisztelt Országgyűlés! Köszöntöm a jelen lévő képviselőket és m indenkit, aki figyelemmel kíséri a munkánkat a televízió, a rádió és az internet nyilvánossága előtt. Az Országgyűlés tavaszi ülésszakának 6. ülésnapját megnyitom. Bejelentem, hogy az ülés vezetésében Nagy Nóra és Pettkó András jegyzők lesznek segítségemre . Kérem a jelenlévőket, hogy ne feledkezzenek meg csipkártyájuk használatáról. Napirenden kívüli felszólalók: ELNÖK (dr. Deutsch Tamás) : Tisztelt Országgyűlés! A mai napon napirend előtti felszólalásra jelentkezett Jánosi György frakcióvezetőhelyettes úr, MSZP. Megadom a szót. DR. JÁNOSI GYÖRGY (MSZP) : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Mindannyian tudjuk, hogy valódi demokrácia nem egyszerűen ott működik, ahol adottak a demokrácia alapintézményei, és ahol mindenkit egyenlő jogok illetnek meg a társadalmi élet különböző területein. Valódi demokrácia ott működik, ahol az esély is megvan, hogy kiki szabadon élhessen ezekkel a jogokkal. Élhessen például a tudáshoz való joggal, élhessen a tehetsége, képessége kibontakoztatásához való joggal is. A valódi demokrácia működésében kitüntetett jelentősége van az oktatásnak. Kitüntetett jelentősége van annak, hogy a hátrányos helyzetből induló diákok is hozzájutnake ahhoz az esélyhez, hogy tehetségüket, képességüket kibontakoztassák. E z nem egyszerűen társadalmi szolidaritási kérdés, nem egyszerűen az állam felelősségének kérdése. Fontos az egész ország szempontjából, hiszen döntő mértékben a felnövekvő nemzedéken múlik az ország felzárkózása és versenyképessége az Európai Unió keretei között. Döntő kérdés, hogy az oktatásban már a korai szakaszban megpróbáljuk az induló hátrányokat kiküszöbölni, hiszen mindannyian tudjuk, egy kettészakított országban hihetetlen hátránnyal indulnak gyerekek a különböző társadalmi rétegekből. Felismerték ezt a magyar kormányok is a rendszerváltás óta. A kormányok sorozatban indítottak olyan programokat, amelyek ezt a célt szolgálják. Ilyen volt az Arany János tehetséggondozó program, amely ma érik be, a Bursa Hungarica, az Esélyt a tanulásra, a mentorprogr am, vagy a Kollégiumi Közalapítvány, amely mindmind hátrányos helyzetű diákokat, tanulókat segített. Most, a kormány legutóbbi döntése nyomán egy új program indul. Egy új program, amely a legfontosabb iskolai átmeneti pontokon próbálja a hátrányos helyzet ű diákokat segíteni. Segíti az általános iskolából a középfokú tanintézetekbe jutást, az érettségihez jutást, az érettségi után a felsőoktatási intézményekbe jutást is. Új eleme ennek a programnak, hogy nemcsak diákokat, családokat támogat, hanem elismeri a pedagógusok munkáját is olyan ösztöndíjrendszerrel, amelyre eddig nem nagyon volt példa, és nem volt lehetőség. Elismeri őket havi fix ösztöndíjjal, de sikerdíjjal is honorálja azok munkáját, akik a gyerekeket segítik az oktatásban. Az Útravaló nemzeti ö sztöndíjprogramról beszélek, amely négy részből áll. Az első programja: “út a középiskolába”. A program 8 ezer fő 78. osztályos diákot és az őket segítő 1600 pedagógust támogatja. Célja, hogy a gyerekeket felkészítse egy érettségit adó intézményben történ ő továbbtanulásra. A programban a mentorok, a pedagógusok a havi juttatáson felül célprémiumban részesülnek, ha az
