Országgyűlési napló - 2005. évi tavaszi ülésszak
2005. május 17 (225. szám) - A társadalombiztosítási nyugellátásról szóló 1997. évi LXXXI. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat - A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat - Pánczél Károly (Fidesz) - az oktatási miniszterhez - “Erre miért nem volt pénz?” címmel - ELNÖK (Harrach Péter): - DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter:
3003 Az intő jelek dacára ön nem ve tte komolyan a diákok, az őket taníttató szülők százezreivel szembeni kötelezettségét. Az érettségi példátlan botrányok között folyik. A felelősségét feszegető sajtókérdésekre ön azt felelte, hogy az nem több, mint azé a boltosé, akit kifosztottak. Nos, va lóban így vane? A 2005ös költségvetésben még a tervezettnél is alacsonyabb összegben határozták meg az érettségire fordítandó összeget, így nem csoda, ha május 11én ön azt nyilatkozta a televízióban, hogy az emelt szintűvel ellentétben a középszintű ére ttségi feladatlapok csomagolását már nem tudták biztonságos fóliázással megoldani. Tisztelt Miniszter Úr! Ön ahelyett, hogy a halaszthatatlan szakmai feladatokra összpontosítaná az oktatás rendelkezésére álló adóforintokat, kéretlenül is 5 milliárd forinté rt digitális zsúrkocsit vásárolt az iskoláknak, a Sulinet Expressz keretében pedig 45 milliárdot fordítottak arra, hogy a tehetősek újabb digitális fényképezőképek, kamerák és DVDírók megvásárlásához állami ajándékként hozzájussanak. Szakértői becslések s zerint ezek töredéke, körülbelül 50 millió forint elég lett volna ahhoz, hogy a középszintű érettségi feladatsorokat biztonságos fóliával lássák el. Tisztelt Miniszter Úr! Nyilatkozatában ön tévedett. Az ön esete azé a boltosé, aki este szélesre tárja a bo ltja ajtaját, majd elégedetten hazamegy vacsorázni. A tételtolvaj persze ettől még bűnt követett el, de mégis: mibe került volna a lakat? (14.50) Kérdezem miniszter urat: hány forintba került volna a középszintű érettségi tételek biztonságos fóliázá sa? Becslései szerint összességében mibe kerül majd az adófizetőknek az új tételek kidolgoztatásától a rendőrségi biztosításig, hogy ön mindennapos tűzoltómunkával próbálja megelőzni az újabb és újabb botrányokat? Tisztelettel várom válaszát. (Taps az elle nzéki padsorokban.) ELNÖK (Harrach Péter) : Az interpellációra Magyar Bálint oktatási miniszter válaszol. DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter : Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselőtársam! Az idő rövidsége miatt nem kívánok kitérni az érettségit nem ér intő állításaiban fellelhető tévedésekre. Térjünk rá az érettségi kérdésére! Az elmúlt évtizedekben azok a tételek, amelyek az iskolákba kerültek, ilyen papírborítékban kerültek az iskolákba. (Felmutat egy lepecsételt borítékot.) Ugyan az egyik oldalán tal álhatóak pecsétek, de a másik oldala elvileg felbontható ennek a borítéknak, viszonylag egyszerűen. (Közbeszólások a kormánypárti padsorokból: Úgy van!) Ezt azt jelenti, hogy ehhez az eljáráshoz képest a mostani eljárás komolyabb és biztonságosabb megoldás . Ez a megoldás, képviselő úr, ez a megoldás fóliázott, leragasztott, a tételeket bezáró boríték (Felmutat egy fóliacsomagot.), amelyet utána odaadok önnek, próbálja meg felnyitni anélkül, hogy nyoma lenne a felnyitásnak. Lesz egypár órája, hogy foglalkozz on ezzel a dologgal. A dolog lényege az, hogy egyébként a rendőrség vizsgálata is azt mutatta, hogy nem lehet felbontani anélkül, hogy nyoma maradjon, hiszen ezért találtak 39 olyan iskolát, ahol a történelemtételek fel voltak bontva. Mert ha úgy fel lehet ett volna bontani ezeket, hogy nincs nyoma, akkor természetesen nem találta volna meg a rendőrség. Tehát ez azt jelenti, hogy a fóliázás terén a biztonságot megteremtettük. Amiért egyébként az emelt szintű érettséginél még kísérletképpen egy plusz szalagot rátettünk (Felmutat egy ilyen borítékot.) , abból adódik, hogy az emelt szintű érettségiket az OKÉV által szervezett vizsgaközpontokban 150 helyen szervezték, ahol az őrző személy és a vizsgáztató elkülönült. Nem ugyanaz a személy az őrzője a tételeknek, i lletve a vizsgáztató. Természetesen akárhogy is alakul az érettségik rendje a következő időkben, nem kívánunk arra berendezkedni, hogy ne lehessen megbízni mindenkiben. Nem lehet minden egyes tételt egy
