Országgyűlési napló - 2004. évi nyári rendkívüli ülésszak
2004. augusztus 27 (160. szám) - Varga Mihály (Fidesz) - a pénzügyminiszterhez - “Most kezdődik a tánc?” címmel - ELNÖK (Mandur László):
188 Én ilyen nagyon fontos lépésnek tekintem ez ügyben például a szövegértés fejle sztését; ilyen nagyon fontos lépésnek tekintem a nyelvi képzést, hiszen köztudott, hogy Magyarországon a felnőtt lakosságnak elenyésző, az ifjú lakosságnak pedig kis része beszél idegen nyelvet. A 9. évfolyamon bevezetendő, illetve bevezetett és most elkez dődő nyelvi előkészítő tanfolyamon, nyelvi tanfolyamon, illetve nyelvi előkészítő osztályban heti 1116 órában fognak a gyerekek nyelvet tanulni, és ez 12 ezer - nem tévedés: 12 ezer - gyereket fog érinteni ebben a tanévben. De ilyen - még egyszer mondanám - a Nemzeti alaptanterv, a felülvizsgált Nemzeti alaptanterv szerinti oktatás első osztályban való bevezetése, amely felmenő rendszerben 12 éven keresztül fog teljessé válni, és úgy gondolom, hogy... (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő letel tét.) Akkor majd folytatom a következő egy percben. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, államtitkár úr. Viszontválaszra megadom a szót a képviselő úrnak. TÖRÖK ZSOLT (MSZP) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Államtitkár Úr! Fontos, hogy az ismeretköz lő képzés helyett inkább a képességfejlesztést szolgálja az iskolai években részt vevő gyerekeknek az élete, de ugyanilyen fontos az is, hogy milyen módon működik együtt a szülő és a pedagógus a gyermek érdekében. Ennek egyik kiváló példája az, amikor a gy ermekek tanulási teljesítményét szöveges értékeléssel kell majd megoldani, és természetesen ugyanígy az is, amikor az alsó tagozatban a kisgyermekek tanévet csak a szülő beleegyezésével, egyetértésével ismételhetnek. Ugyanilyen fontosságú szerintem a testn evelési órák számának a változtatása is, ami a következő időszakban megjelenik, azonban ezzel kapcsolatban számos intézmény és intézményfenntartó önkormányzat gondokkal is küszködik. De mindennél fontosabb szerintem, hogy gyermekeink, a jövő nemzedékének e gészsége érdekében (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) intézkedések révén is megtegyünk mindent. Köszönöm szépen. (Szórványos taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen. Viszontválasz illeti meg az államtitkár urat. Parancsoljon! SZABADOS TAMÁS oktatási minisztériumi államtitkár : Valóban úgy gondolom, képviselő úr, hogy a mi oktatási filozófiánknak az egyik legfontosabb alappillére az, hogy az iskola a pedagógusok, szülők, gyermekek hármasára épü l, egyenrangú félként kezelve őket, az iskola a pedagógus együttműködése a szülővel a gyerekek érdekében. De hogy ezek megvalósulhassanak, és jó színvonalon valósulhassanak meg, ezért a tárgyi feltételeket is biztosítani kell. Soha nem látott lehetőség nyí lik az európai uniós pénzek bevonásával a magyar iskolarendszer korszerűsítésére, nemcsak az épületállomány, hanem tartalmi korszerűsítésre, programcsomagok elkészítésére, 70 milliárd forint áll rendelkezésre 2006ig európai uniós pénzek, illetve magyar kö ltségvetési pénzek bevonásával a magyar iskola korszerűsítésére. Ez az, amit nekünk az Európai Unió hozott, és ez már az első évben megkezdődik. (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) Köszönöm szépen. (Taps az MSZP soraiban.) Varga Mihály (Fidesz) - a pénzügyminiszterhez - “Most kezdődik a tánc?” címmel ELNÖK (Mandur László) :
