Országgyűlési napló - 2004. évi tavaszi ülésszak
2004. március 2 (128. szám) - Jelentés az óvoda- és iskolabezárások okait vizsgáló bizottság munkájáról, valamint az óvoda- és iskolabezárások okait vizsgáló bizottság munkájáról szóló jelentés elfogadásáról és a szükséges kormányzati intézkedésekről szóló országgyűlési határozati... - ELNÖK (Mandur László): - LEZSÁK SÁNDOR (MDF): - ELNÖK (Mandur László): - JAUERNIK ISTVÁN (MSZP): - ELNÖK (Mandur László):
807 Éppen azért, mert ismerem ezt a világot, ezeket az elszegényedő, elöregedő falvakat, újra azt mondom, hogy ez nem létszám kérdése. Tehát ne m azt mondom, hogy meg kell húzni egy számot, mint Somoskőnél, hogy 18, és ha 16, akkor be kell zárni, hanem amit Jauernik képviselő úr mond, hogy vannak körülmények. Vane pedagógus, vane eszköz, vane megfelelő mennyiségű gyermek ahhoz, hogy ott megfele lő oktatás legyen, megvannake a feltételek úgy összességében? (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) És bizony ki kell mondani - egy mondat, elnök úr, elnézést! , hogy vannak olyan helyzetek, amikor nincs meg a megfelelő feltét elrendszer egy kistelepülésen arra, hogy ott iskola legyen. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen. Kétperces felszólalásra következik Lezsák Sándor, a Magyar Demokrata Fórum képviselője. LEZSÁK SÁNDOR (MDF) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Ház! Jauern ik képviselőtársam, társelnök úr egy nagyon elgondolkodtató, de veszélyes kérdést fogalmazott meg, amire részben válaszolt már Pósán képviselő úr. Azt feszegeti, hogy miért kerül többe az adófizetők pénzéből egy kistelepülésre járó gyerek taníttatása, mint egy városba járó gyerek költségvetésben megfogalmazható iskolába járását biztosító pénz. Nagyon egyszerű a válasz, hiszen senki nem feszegeti azt, hogy mondjuk, a nemzetiségi oktatás vagy az ott élő gyerekek állami költségvállalása miért nagyobb, vagy mon djuk, a fogyatékossággal élő gyerekek gondviselése, taníttatása miért kerül többe az országnak. Itt is meg lehet azt fogalmazni, túl azon, amit Pósán képviselő úr elmondott, hogy be kell lakni az országot. Igenis szükség van arra, hogy azokon a települések en, amennyiben megtartható az iskola, akkor meg kell tartani. Volt korábban Szabados államtitkár úrnak egy érdekes felvetése, amikor különféle élethelyzeteket fogalmazott meg, és tulajdonképpen arra a következtetésre jutott, hogy a minőség fog dönteni az i skola megtartásában. Ezzel teljes mértékben egyetértek, mert nemcsak a megfelelő finanszírozásra van szükség, de a megfelelő pedagógusra is szükség van. Ez pedig a tanító- és tanárképzés feladata. Tulajdonképpen itt mondanám Gusztos képviselőtársamnak azt, hogy igen, a pedagógus kell az iskolához, meg kell a megfelelő önkormányzat is, de ez állami feladat, hogy a költségvetésben biztosítsam a feltételeket az önkormányzatnak, illetve a tanár, tanítóképzésben pedig a megfelelő nevelő pedagógusokat. Köszönöm szépen. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen. Kétperces felszólalásra megadom a szót Jauernik Istvánnak, a Szocialista Párt képviselőjének. JAUERNIK ISTVÁN (MSZP) : Köszönöm szépen. Hogy félreértés ne legyen, nem azt kérdezem, hogy miért kell többet, tudo m, hogy miért kell többet. Azt kérdezem, hogy mennyivel többet, hol az a határ, ami még elfogadható. Háromszor, ötször, tízszer? Ez a nagy kérdés. Tudom, hogy több kell a kistelepülésen ahhoz, hogy hasonló feltételek legyenek. Természetesen azt is tudom, h ogy Budapesten metrót kell építeni. Ezt is tudomásul veszem. Remélem, és biztos is vagyok benne, hogy a budapestiek is tudomásul veszik, hogy vidéken pedig az adottságok miatt többe kerül ugyanolyan színvonalú oktatás biztosítása. Amit feszegetek, az egyet lenegy dolog, hogy mennyivel több, hányszor annyi. Talán ezt nagyon nehéz meghatároznunk, és nem is tudom, hogy meg lehete egyáltalán határozni. ELNÖK (Mandur László) :
