Országgyűlési napló - 2004. évi tavaszi ülésszak
2004. március 2 (128. szám) - Jelentés az óvoda- és iskolabezárások okait vizsgáló bizottság munkájáról, valamint az óvoda- és iskolabezárások okait vizsgáló bizottság munkájáról szóló jelentés elfogadásáról és a szükséges kormányzati intézkedésekről szóló országgyűlési határozati... - ELNÖK (Mandur László): - TATAI-TÓTH ANDRÁS, az oktatási és tudományos bizottság előadója, a napirendi pont előadója:
771 döntéshozó folyamatba. Sorolhatnám tovább mindazokat az okokat, valamint a Magyar Demokrata Fórum, illetve a Fidesz által megfogalmazott megállapításokat, amelyeket - még egyszer hangsúlyozom - esettanulmányok tapasztalataira hivatkozva, illetve az alap ján fogalmaztunk meg. Sokan mondják - és ezzel szeretném befejezni ezt a részét a megszólalásomnak , hogy tulajdonképpen itt egy drámai népességfogyás van, és e drámai népességfogyás következtében zárnak be iskolákat, óvodákat. Meggyőződésem, hogy a dráma i népességfogyás egyik oka az iskolarendszer, az iskolahálózat bizonytalansága, a bezárással, átszervezésekkel fenyegetett állapot, és tulajdonképpen ennek is következménye a vidéki népesség elszegényedése. Az óvoda- és iskolabezárás csak felszíne a vidék gazdasági, erkölcsi, szociális és társadalmi válságának, állapotának. Azt, hogy milyen javaslataink vannak azon túlmenően, amit az oktatási és tudományos bizottság is megfogalmazott, majd a Magyar Demokrata Fórum képviseletében fogom elmondani. Még egyszer megköszönöm mindazoknak a munkáját - ellenzéki, kormánypárti képviselők , akik lehetővé tették, hogy tulajdonképpen egy konszolidációs folyamat első lépéseként megfogalmazhassuk itt, a tisztelt Házban gondolatainkat, javaslatainkat. Köszönöm szépen. ELNÖ K (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Most pedig megadom a szót a határozati javaslat előterjesztőjének, TataiTóth Andrásnak, az oktatási bizottság előadójának, 15 perces időkeretben. Parancsoljon, öné a szó, képviselő úr. TATAITÓTH ANDRÁS , a z oktatási és tudományos bizottság előadója, a napirendi pont előadója : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Országgyűlés! Az elmúlt 30 percben hallott két összefoglaló - amelyek csak töredékét tudták visszaadni mindannak, ami a vizsgálóbizottság lát ókörébe került - egy ízelítőt adott abból, hogy milyen kényes és milyen fontos terület vizsgálatára alakult meg ez a bizottság. Az oktatási bizottság nevében ezen a fórumon én is szeretném megköszönni azt a munkát, amelyet a parlamenti különbizottság vezet ői, tagjai végeztek a helyzet feltárásában és tisztázásában. Az oktatási bizottság arra vállalkozott, hogy egy olyan határozati javaslatot terjeszt a tisztelt Országgyűlés elé, amely épül a vizsgálóbizottság javaslataira, helyzetértékelésére, ugyanakkor ne m lehet egy országgyűlési határozatban összefoglalni mindazt, amiről a két előttem szóló előadó beszélt, és amiről a jelentések szóltak. Tehát az oktatási bizottság azt a feladatot látta el, hogy igyekezett néhány pontot kiragadni a jelentésből, mindkét ré széből, és olyan kormányzati intézkedésre javaslatot tenni, amely a felvetett problémák megoldásának az irányába tesz lépéseket. Tehát azt nem tudom garantálni, hogy az országgyűlési határozat, illetve ennek a későbbi elfogadása, majd végrehajtása minden k érdésre megnyugtató választ fog adni, amely itt elhangzott. A munkamódszerről annyit, hogy bizottságunk törekedett a politikai konszenzusra. A kormánypárti és az ellenzéki képviselők is részt vettek a határozati javaslat előterjesztésében. Összeszámoltam, a benyújtott határozati javaslat végleges kialakításában legalább 30 olyan ponton lényegi, kisebbnagyobb mértékű módosítás is található, amelyet az ellenzéki képviselők javaslatára foglaltunk bele a határozatba. A bizottság előadója nyilván majd kitér rá, hogy ennek ellenére mégsem született konszenzuson alapuló javaslat. Én csak két okot emelek itt ki. Az ellenzéki képviselők azt az álláspontot képviselték, hogy az egyházi fenntartású iskolákat nem szabad a határozati javaslat egyetlen részében sem megeml íteni, illetve hogy miután a jelentés és a vizsgálat nem foglalkozott a felsőoktatással, még azt az utalást se foglaljuk bele az anyagba, hogy nyilvánvaló tény, hogy a demográfiai fogyás, a csökkenés el fogja érni hamarosan a középfokot - eddig egyetértett ünk , és ez a felsőoktatásra is hatással lesz, ebben nem egyformán ítéltük meg a kérdést, illetve hogy ezt bele kelle tenni utalásszerűen a határozatba. Nyilván más kérdésekben is alakult még ki vita, amelynek a
