Országgyűlési napló - 2003. évi nyári rendkívüli ülésszak
2003. június 16 (79. szám) - Karsai Péter (MDF) - az oktatási miniszterhez - “Mit tesz a tárca annak érdekében, hogy Kodály országában ne haljon el az ének-zene oktatás?” címmel - KARSAI PÉTER (MDF): - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya): - DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter:
62 hogy Kodály országában ne haljon el az énekzene oktatás?” címmel. A képviselő urat illeti a szó. KARSAI PÉTER (MDF) : Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Miniszter Úr! Képviselőtársaim! Elöljáróban egy levélrészletet szeretnék felolvasni: “Tisztelt Igazgatónő! Őkirályi fensége, Laurent , Belgium h ercege április 12ei házasságkötése tiszteletére a belga nagykövetség egy koncertet szervezett a Magyarország Európai Unióhoz történő csatlakozását előkészítő népszavazás előestéjén. A kecskeméti Kodály Zoltán Zeneiskola Aurin leánykara világviszonylatban is nagy hírnévnek örvend. Nagy megtiszteltetésnek tekintjük, hogy az Aurin leánykórust hallhatjuk a Magyar Nemzeti Galéria patinás termében. Ezúton szeretném megköszönni szíves közreműködését, és kérem a tisztelt igazgatónőt, fogadja őszinte nagyrabecsülés emet.” Aláírás: Marc Trenteseau, Belgium nagykövete; a levél Budapesten kelt, 2003. március 24én, címzettje Alföldiné Dobozi Eszter, a kecskeméti Kodály Zoltán Zeneiskola igazgatónője. A következő idézetet Dobozi Eszter írta: “Az oktatási törvé ny, valamint a kerettanterv módosítása következtében kétségbeejtő helyzetbe került oktatási intézmény vezetőjeként keresem meg önt levelemmel, és kérem segítségét. Iskolánk az ország első énekzenei általános iskolája, gimnáziuma, 53. éve működik, töretlen ül bizonyítva azt, hogy a Kodály Zoltán nevéhez fűződő énekzenei nevelés koncepciója egyik nagy értéke a magyar művelődés, a magyar oktatás történetének. Évente több száz pedagógus, egyetemi tanár fordul meg nálunk Japántól az Egyesült Államokig, Ausztrál iától Kanadáig, a világ számos országából érkezve. Tisztelt Képviselő Úr! Sajnos, a módosított kerettanterv a továbbiakban lehetetlenné teszi pedagógiai programunk megvalósítását. Ha nem lesznek tekintettel iskolánkra, heti egy órában kényszerülünk mi is a z éneket tanítani, fel kell számolnunk a közösségi nevelésre kiváló lehetőséget adó kórusok tevékenységét.” Tisztelt Miniszter Úr! Úgy, mint ellenzéki képviselő, most szokatlan dologra ragadtatom magam, hiszen akár szidhatnám a kialakult helyzetért a minis ztériumot, aláírásokat gyűjthetnék, petíciót, nyílt levelet intézhetnék önhöz, de nem ezt teszem. Ehelyett mint a kecskeméti Kodály iskola volt diákja (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) , csendes alázattal kérem önt és munkatársait , ne hagyják veszni e különlegesen értékes hungarikumot, amelyet a világ Kodálykoncepcióként ismert meg. Várom ez ügyben (Az elnök ismét csenget.) pozitív válaszát. Köszönöm szépen. (Taps az ellenzéki padsorokban.) ELNÖK (dr. Dávid Ibolya) : A kérdésre Mag yar Bálint miniszter úr válaszol. DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter : Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselőtársam! Komolyan veszem mindazt, amit erről a helyzetről mond, és a közoktatási törvény módosításánál is jó néhány olyan módosít ás született, ami énszerintem az ön által felvetett kérdésekre azért választ tud adni. Helytelen következtetésre vezet a kerettanterv ajánlott óraszámai alapján mérlegelni az énekzenei oktatásnevelés esélyeit. A kerettantervek kötelezettségének eltörlése után az iskolák a helyi tantervükben maguk határozhatják meg, hány órát fordítanak énekzene oktatásra. A közoktatásról szóló törvény módosítása változatlanul lehetőséget biztosítás az intenzív zeneoktatáshoz. Ennek keretei között az énekzenét oktató sza ktanárokat nem fosztja meg attól a lehetőségtől, hogy tárgyukat az általános iskola első négy osztályában oktassák. Az énekzenei profilt választó iskolákban tovább javulnak az esélyek azzal, hogy előkészület alatt áll a kerettantervről szóló rendelet módo sítása, amit egyébként az Országos Köznevelési Tanács június 12ei ülésén már megtárgyalt (Az elnök csenget.) , és a tervezett változással egyetért. Ez a heti kötelező óraszám 2003. szeptemberi csökkentése után azzal párhuzamosan megnöveli a tanulók á ltal
