Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 6 (70. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (Harrach Péter): - LEZSÁK SÁNDOR (MDF): - ELNÖK (Harrach Péter): - CSERESNYÉS PÉTER (Fidesz): - ELNÖK (Harrach Péter): - ARNÓTH SÁNDOR (Fidesz):
2931 emlékszik , hogy a “játszik”ot két cvel kell írni, hanem emlékszik, hogy egy t, egy s meg egy z van benne egymás mellett. Köszönöm szépen. (Közbeszólás a Fidesz soraiból: Ez nem így van!) (22.00) ELNÖK (Harrach Péter) : Nagy öröm ebben az esti időben hal lgatni ezeket a vitákat. Ez a képviselői szabadság szépsége: meghallgatjuk az ismétléseket és azt is, ha valakinek nem tetszik az ismétlés. Lezsák Sándor következik. LEZSÁK SÁNDOR (MDF) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Egyetértek fideszes képvisel őtársaimmal, Cseresnyés Péter képviselő úrral abban is, hogy nem szabad kísérletezni, és hogy ez az oktatási törvénytervezet, módosítás milyen erőket kötött le a tárcánál. Ezek a feszültségek és ellentmondások tulajdonképpen elbizonytalanították azokat, ak iknek az lett volna a dolguk, hogy segítsék előkészíteni az új tanévet. Szeretném felhívni az államtitkár úr és a leendő államtitkár úr figyelmét például arra, hogy április 29én kelt egy oktatási minisztériumi rendelet, amit levélben tegnap megkaptak az i skolaigazgatók, és ebben a rendeletben ott szerepel az is, hogy a pedagógiai program felülvizsgálata nélkül, saját hatáskörben döntsenek az intézményvezetők az óraszámcsökkentésről, ami azt jelenti, hogy heti két és fél órával csökken a kötelező óraszám az ötödik osztályban. Most, amikor a tantárgyfelosztás van, most, amikor nem mondom el, hogy mi van éppen áprilisbanmájusban az iskolákban, akkor jön egy tulajdonképpen teljesen váratlan rendelet. Ráadásul szerepel a levélben, hogy az interneten olvasható a z az ajánlás az óratervhez, illetve a kerettantervhez, amit használjanak fel az intézményvezetők. De nyilván tudják az oktatási tárcánál, és a leendő államtitkár úr is fogja tudni, hogy nincs minden iskolában internetes hozzáférési lehetőség - bizony, ez m egint újabb zavarokat okoz. Valóban, nem ezt hallgatják késő éjszaka a pedagógusok, hanem ott kínlódnak ezekkel a gondokkal; vagy azzal a gonddal, amivel ma keresték az oktatási tárcát, én közvetítettem, hogy oda menjenek és kérdezzék meg, hogy a költségve tési törvény úgy fogalmaz, hogy a fogyatékos gyermekek számára ingyenes a tankönyv, a tankönyvpiac rendjéről szóló törvény pedig, hogy a súlyosan fogyatékosok számára. Most akkor kinek ingyenes a tankönyv? - kérdezik joggal a kollégák. Köszönöm szépen. ELN ÖK (Harrach Péter) : Cseresnyés Péternek adom meg a szót, Fideszfrakció. CSERESNYÉS PÉTER (Fidesz) : Köszönöm, elnök úr. Ígérem, nagyon rövid leszek. Én csak Szabó képviselőtársamat szeretném megkérni, hogy nyugodjon bele, a szóképes olvasás és annak a hely esírásnak a kapcsán nincs igaza. Az a probléma, hogy pont erről szólt az egész este, a kétpercesek sorozata, hogy önök nem egyeztek bele és nem fogadták el azt, hogy bizonyos dolgokban nincs igazuk. Valószínűleg, a vita azért nyúlt ilyen hosszúra, mert önö k nem tudtak belenyugodni abba, hogy bizonyos dolgokat másképpen látunk, mint ahogy önök látják ezt. Köszönöm szépen. ELNÖK (Harrach Péter) : Arnóth Sándor képviselő úr felszólalása következik. ARNÓTH SÁNDOR (Fidesz) : Elnök Úr! Államtitkár Úr! Tisztelt Ház! A költségvetési bizottság tagjaként az előttünk lévő törvény anyagi megalapozottságát kívánom vizsgálni. Egyéni országgyűlési képviselő vagyok, éppen
