Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 26 (73. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - RÓZSA ENDRE (MSZP): - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz):
3351 Köszönöm szépen, elnök ú r. Ehhez a problémához, hogy milyen képzettségű pedagógus hol taníthat: van egy olyan képzet, miszerint az általános iskolai tanár magasabb rendű, mint a tanító, az általános iskolai tanár mindent tud, amit a tanító tud, meg még sokkal többet, tehát az ált alános iskolai tanár nyugodtan helyettesítheti a tanítót, mert ha ő ért a 1014 év közötti korosztályhoz, akkor ért a 610 év közötti korosztályhoz is. Tisztelt Képviselőtársaim! Ez nem így van. Ha valaki azt mondja, hogy az agysebész tudása lényegesen nag yobb, megalapozottabb, elmélyültebb, mint a fogászé, akkor én ezt készséggel elhiszem, mégsem hiszem, hogy ül itt a teremben bárki, aki, ha fáj a foga, agysebésszel húzatná ki, merthogy ő nem azt tanulta, és nem ahhoz ért. Tehát ennek a törvénynek bizony l ényeges eleme az, hogy megmondja, hogy egy adott életkori szakaszhoz képzett pedagógusnak kell foglalkozni az adott életkorban lévő gyerekkel. Ez nem lebecsülése az általános iskolai tanárnak, hogy ő nem elég képzett ahhoz, hogy alsó tagozatos tanulókkal f oglalkozzék, kizárólag arról van szó, hogy az egyik az egyiket tanulta, a másik a másikat tanulta. Én az egyetemen matematikusként végeztem, és hosszú éveken keresztül tanítottam az Eötvös Loránd Tudományegyetemen, de a diplomám nem jogosít arra, és eszem ágában nem volt, hogy bárkitől azt követeljem, hogy elmehessek egy általános iskola felső tagozatába matematikát tanítani, mert nem értek hozzá, nem a matematikai részét nem értem, hanem a pedagógiai részét nem értem. Pontosan ugyanez a helyzet, tisztelt k épviselőtársaim, azokkal a pedagógusokkal is, akiket az általános iskola alsó tagozatára képeztek ki, meg akiket a felső tagozatára képeztek ki. ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Kétperces hozzászólásra következik Rózsa Endre úr, az MSZP képviselője. RÓZSA ENDRE (MSZP) : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Államtitkár Úr! Én szeretném visszautasítani Révész Máriusz képviselőtársamnak azon gondolatát, amit már nem először fogalmaz meg, hogy örül annak, hogy szocialista képviselőtársai is kimennek az iskolákba. Ne adjuk össz e évek tekintetében, hogy ki mennyit tartózkodott iskolában, esetleg aktív munkával! Most tekintsünk el ettől, de minden alkalommal próbál ilyen beállítást tenni, ami helytelen. Kuzma képviselőtársam említette azt, hogy a pedagógiai “felügyelő” szó nem sze rencsés. A bizottsági ülésen elmondtuk mi is, személy szerint én is, hogy közösen kellene keresni ehhez valami olyan szót, ami a pedagógustársadalom szempontjából egyértelműbb. Nyilván a pedagógiai asszisztens szó nem jó dolog, mert az már más irányban le lett foglalva, esetleg pedagógiai munkatárs, vagy valami olyan más megközelítés, ami tényleg mást fed le, mert a pedagógiai felügyelő a pedagógustársadalomnak azt közvetíti az én olvasatom szerint, hogy az ő munkáját valaki inkább minősíti, nem biztos, hog y a felügyelő negatív, pejoratív értelmét kell itt érteni. Nagyon sok olyan feladat van a kollégiumokban, amihez nem biztos, hogy egyetemet végzett kolléga szükséges, az ebédeltetés, a szilencium, az éjszakai felügyelet és sorolhatnám, sokkal gazdaságosabb an is megoldható. Itt nem arról van szó, hogy lebecsüljük azokat, akik nem olyan végzettséggel rendelkeznek, vagy nem tudnak olyan munkát végezni, hanem éppen azt, hogy próbáljuk e területen is egy kicsit elválasztani a nevelő munkát az oktató munkától: mi ndkettő nagyon értékes, csak másmás szakaszban van jelen a kollégium területén. Köszönöm. ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Kétperces hozzászólásra következik Révész Máriusz úr, a Fidesz képviselője. RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz) : Köszönöm a szót. Tisztelt Szabó Zoltá n! Én pontosan azt gondolom, amit ön, bizonyos mértékig. Tehát azt senki nem vitatja, vagy én nem mondtam azt, hogy az általános iskolai felső tagozatos tanár magasabb rendű, mint a tanító, és hogy ez a tökéletes átjárás lehetséges lenne. Én sem
