Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. április 14 (65. szám) - A Gazdasági Versenyhivatal 2002. évi tevékenységéről és a versenytörvény alkalmazása során szerzett, a verseny tisztaságának és szabadságának érvényesülésével kapcsolatos tapasztalatokról szóló beszámoló elfogadásáról országgyűlési határozati javaslat... - A szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Szájer József): - BERNÁTH ILDIKÓ (Fidesz): - ELNÖK (dr. Szájer József): - BOTKA LAJOSNÉ (MSZP):
2206 képviselőtársaim vastagon beledolgoztak, érdemes az elfo gadásra. Remélem, hogy ezt önök is támogatni fogják. Köszönöm szépen. (Szórványos taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Szájer József) : Köszönöm szépen. Azt szeretném kérni a képviselőtársaimtól, hogy ha hozzászólnak a vitához, akkor nevezzék meg, jelöljék me g, hogy mely módosító indítványokkal kapcsolatban teszik ezt. Két percben megadom a szót Bernáth Ildikó képviselő asszonynak, FideszMagyar Polgári Párt. BERNÁTH ILDIKÓ (Fidesz) : Köszönöm, elnök úr. Sági József képviselőtársam említette az indoklásban, hog y miért tartja vagy tartjuk mi fontosnak az elméleti és a gyakorlati képzés közötti aránynak a változtatását. Tisztelt Képviselőtársaim! Nemrégiben részt vettem egy olyan oktatási bizottsági ülésen Veszprémben, ahol egy rendkívül tekinté lyes, nagy múltú intézmény igazgatója tájékoztatott bennünket a szakképzés jelenlegi problémáiról. (19.10) Ő is elmondta, hogy a gyakorlati képzésre sokkal több időt kellene fordítani, az arányokon változtatni kellene, mert a jelen körülmények között a fia taloknak, a tanulóknak egyszerűen nincs lehetőségük, módjuk arra, hogy készségszinten sajátítsák el a szakma rejtelmeit, hogy amikor később munkába állnak, akkor úgyszólván vakon is el tudják látni a feladataikat. A foglalkoztatási bizottság tagjaként pedi g rendkívül fontosnak tartanám, ha az intézményeket fenntartó önkormányzatok a jövőben sokkal több lehetőséget, tájékoztatást, támogatást kapnának akár a megyei munkaügyi központoktól, akár a megyei munkaügyi tanácsoktól a tekintetben, hogy milyen szakmákr a képezzenek, mert talán nem mindenki előtt ismert az, hogy a szakképzésben részt vett fiataloknak alig 50 százaléka helyezkedik el a tanult szakmájában. Ez pedig azt jelenti, tisztelt képviselőtársaim, hogy minden forint, amit a képzésükre fordítottunk, k idobott pénznek minősül a szakma elsajátítása végén. (Taps a Fidesz soraiban.) ELNÖK (dr. Szájer József) : Szintén kétperces hozzászólásra adom meg a szót Botka Lajosné képviselő asszonynak, MSZP. BOTKA LAJOSNÉ (MSZP) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ké pviselőtársaim! Tisztelt Ház! Nagy horderejű törvénymódosítás van előttünk önálló napirendi pontként, a szakképzési törvény módosítása. Mindannyian, akik e törvényhez javító szándékkal hozzászólunk, tudjuk, hogy a közoktatásnak egyéb törvényi szabályozói i s vannak. Most azonban a részletes vita kapcsán - elsősorban elnök úr figyelmeztetésére tekintettel - jelzem, hogy a 12. számú módosító indítványhoz szólnék hozzá, amely a törvényjavaslat 5. §ában, a szakképzési törvény 4. § (3) bekezdés b) pontjában az o ktatási bizottság módosító javaslatát erősíti meg, amely részben képviselőtársaim aggályaira is választ ad. Miről is van szó? Arról, hogy a munka világában oly érzékenyen megjelenő szakképzés tartalmi változásait törvényi garanciával, háromévenkénti felülv izsgálattal biztosítani tudjuk, vagyis azt, hogy a kérdés tartalma megfeleljen azoknak az újszerű elvárásoknak, amelyeket a szakképzés feladatrendszerében hivatott szolgálni. Tehát azokkal az aggályokkal szemben, amelyek az OKJben adott esetben mereven sz abályoznának, vagy a szabályozással cölöpöket vernének le a szakképzés tartalmi elemei közé, szembeállítva elmélet és gyakorlat fontosságát - amely egyébként szakmánként eltérő színvonalú és tartalmú kell hogy legyen , ez a módosítás kellő garanciát jelen t arra, hogy a tartalmi elemzésekkel, háromévenkénti felülvizsgálattal hozzá tudjuk igazítani a képzést a munkaerőigény valódi szükségleteihez azzal, hogy helyzetelemzésen alapuló változtatást fogunk végrehajtani. Ez mindenképpen szakszerűbb válasz, mint a z általános és egységes eljárás minden szakmát illetően.
