Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. április 1 (62. szám) - A szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - STOLÁR MIHÁLY (Fidesz):
1838 közreműködését jobban igénybe vegyük, azaz a szakképesítésért felelős miniszterrel kötött megállapodás alapján kidolgozzák a szakmai és vizsgakövetelményeket. (11.50) A színvonalasabb szakképzés érdekében a szakmai tantárgyak központi programja tartalmazza a szakképző iskolai évfolyamok számát, a tananyag megtanulásához szükséges időkeretet, az eszközök és a felsze relések jegyzékét, mint ahogy erre korábban Pichler Imre képviselőtársam is helyesen utalt. A valósabb és életszerűbb ismeretek elsajátítását segíti az a módosítás, amely lehetővé teszi, hogy a tanuló a gyakorlati képzését szakiskolában, a gyakorlati képzé st végző jogi személynél, egyéni vállalkozónál is folytathassa - természetesen csak ott, ahol a gyakorlati követelményekre vonatkozó feltételek biztosítva vannak. Erre utal éppen a Népszabadságnak egy 2002. júniusi száma is, amelynek alcíme: “Hiányzik a di ákoknak a gyakorlati képzés”. Tisztelt Ház! A gazdaság igénye szerinti szakképzés járulhat hozzá, hogy érzékelhetően csökkentsük a fiatalság körében a munkanélküliséget. Mindannyiunk érdeke, hogy ne képezzünk munkanélkülieket. Dicséret illeti azokat a szak képző intézményeket, intézményvezetőket, tantestületeket, akik még idejében felismerték a profilváltás szükségességét. Dicséretes dolog a törvény módosításában, hogy a tanulók személyiségi joga tekintetében a jogorvoslati lehetőséget megerősíti. A törvényj avaslat szabályozási hiányt pótol azzal, hogy kiterjeszti a szakképzési törvény hatályát a szakmai vizsgára, valamint a szakmai vizsgát szervező intézményekre. A módosítás közvetetten kiáll a reális követelményeket támasztó, jogszabályokban előírt vizsgázt atást végző intézmények mellett azáltal, hogy a szakképzésért felelős miniszter megvonhatja a szakmai vizsga szervezésének a jogát, megsemmisítheti a szakmai vizsga eredményét, ha bebizonyosodik, hogy a szakmai vizsgát jogellenesen szervezték meg. A szakké pzést végzők munkáját segítik azok a módosítások, amelyek a közoktatási törvényből kerülnek át a módosított szakképzési törvénybe; ezzel kiküszöbölhető az a probléma, amely a szakképzési és a közoktatási törvény együttes használata miatt több alkalommal be következett. A képzési szintek egymásra épülését, a hatékonyabb ismeretszerzést segíti az a módosítás, amely szabályozza a tanulmányok során történő beszámítást, illetőleg a szakmai vizsgán történő felmentést. Az elsajátított és igazolt ismeretek tanulmány okba történő beszámításáról a szakképző intézmény igazgatója dönt. A törvény módosításával közelebb jutunk ahhoz, hogy a közoktatás, a felsőoktatás, a felnőttképzés közötti összhangot megteremtsük. Sajnálatosnak tartom, hogy a tanulói szerződések nem fedik le a teljes képzési területet, azonban ezt a mai gazdasági realitások értelmében el kell fogadnunk. Az európai integráció gazdagabb lesz a hagyományos magyar kreativitással, ez azonban csak akkor valósulhat meg, ha az oktatási intézményeinkben színvonalas oktatónevelő munka folyik, ehhez pedig a kor színvonalához alkalmazkodó törvények kellenek. A módosítást nem lehet elodázni. Tisztelt Képviselőtársaim! Mi a törvényalkotással járulhatunk hozzá, hogy iskoláinkban színvonalas oktatónevelő munka folyjon, eredményes munkát végezzenek a pedagógusok, a szakoktatók, a tanulók, mindannyiunk és a szülők közös megelégedésére. Jobbító szándékkal, tapasztalatunk felhasználásával, a pedagógusok, a szakoktatók társadalmi véleményének a beépítésével, k özösen dolgozzunk azért, hogy a törvénymódosítás kiállja a jövő próbáját. A törvénymódosítást elfogadásra javasoljuk. Köszönöm a megtisztelő figyelmüket. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Wekler Ferenc) : Hozzászólásra következik Stolár Mihály úr, a Fides z képviselője. STOLÁR MIHÁLY (Fidesz) : Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Az elmúlt tíz évben a kedvezőtlen demográfiai hullám, illetve az érettségi és az arra épülő szakképzések elterjedése miatt drasztikusan csökkent a régi értelemben haszná lt szakmunkás szakmát tanulók létszáma. Nemcsak a képzési profil és a
